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1.绝对值三角不等式
1.理解绝对值的几何意义,能利用绝对值的几何意义证明绝对值不等式的性质定理.(重点)
2.会用绝对值不等式的性质定理证明简单的含绝对值的不等式,会求简单绝对值不等式的最值.(难点、易错易混点)
[基础·初探]
教材整理1 绝对值的几何意义
阅读教材P11~P11“思考”以上部分,完成下列问题.
1.实数a的绝对值|a|表示数轴上坐标为a的点A到原点的距离.
2.对于任意两个实数a,b,设它们在数轴上的对应点分别为A,B,那么|a-b|的几何意义是数轴上A,B两点之间的距离,即线段AB的长度.
教材整理2 绝对值三角不等式
阅读教材P11~P14“定理2”以上部分,完成下列问题.
1.定理1 如果a,b是实数,则|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时,等号成立.
2.在定理1中,实数a,b替换为向量a,b,当向量a,b不共线时,有向量形式的不等式|a+b||a|+|b|,它的几何意义是三角形的两边之和大于第三边.
对于|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|,下列结论正确的是( )
A.当a,b异号时,左边等号成立
B.当a,b同号时,右边等号成立
C.当a+b=0时,两边等号均成立
D.当a+b>0时,右边等号成立;当a+b<0时,左边等号成立
【解析】 当a,b异号且|a|>|b|时左边等号才成立,A不正确;显然B正确;当a+b=0时,右边等号不成立,C不正确;D显然不正确.【答案】 B
教材整理3 三个实数的绝对值不等式
阅读教材P14~P15“2.绝对值不等式的解法”以上部分,完成下列问题.
定理2 如果a,b,c是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当(a-b)(b-c)≥0时,等号成立.
设|a|<1,|b|<1,则|a+b|+|a-b|与2的大小关系是( )
A.|a+b|+|a-b|>2B.|a+b|+|a-b|<2
C.|a+b|+|a-b|=2 D.不可能比较大小
【解析】 当(a+b)(a-b)≥0时,|a+b|+|a-b|=|(a+b)+(a-b)|=2|a|<2;当(a+b)(a-b)<0时,|a+b|+|a-b|=|(a+b)-(a-b)|=2|b|<2.【答案】 B
[质疑·手记]
预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:
疑问1: 解惑:
疑问2:
解惑:
疑问3:
解惑:
[小组合作型]
运用绝对值不等式求最值与范围 对任意x∈R,求使不等式|x+1|+|x+2|≥m恒成立的m的取值范围.
【精彩点拨】 令t=|x+1|+|x+2|,只需m≤tmin.【自主解答】 法一 对x∈R,|x+1|+|x+2|≥|(x+1)-(x+2)|=1,当且仅当(x+1)(x+2)≤0时,即-2≤x≤-1时取等号.∴t=|x+1|+|x+2|的最小值为1,故m≤1.∴实数m的取值范围是(-∞,1].法二 t=|x+1|+|x+2|=∴t≥1,则t=|x+1|+|x+2|的最小值为1,故m≤1.因此实数m的取值范围是(-∞,1].
1.本题也可利用绝对值的几何意义求解.
2.对于含有两个绝对值及以上的代数式,通常利用分段讨论的方法转化为分段函数,进而利用分段函数的性质求函数最值.
[再练一题]
1.(2016·全国丙卷)已知函数f(x)=|2x-a|+a.
(1)当a=2时,求不等式f(x)≤6的解集;
(2)设函数g(x)=|2x-1|.当x∈R时,f(x)+g(x)≥3,求a的取值范围.
【解】 (1)当a=2时,f(x)=|2x-2|+2.解不等式|2x-2|+2≤6,得-1≤x≤3.因为f(x)≤6的解集为{x|-1≤x≤3}.(2)当x∈R时,f(x)+g(x)=|2x-a|+a+|1-2x|≥|2x-a+1-2x|+a=|1-a|+a,当x=时等号成立,所以当x∈R时,f(x)+g(x)≥3等价于|1-a|+a≥3.①当a≤1时,①等价于1-a+a≥3,无解.当a>1时,①等价于a-1+a≥3,解得a≥2.所以a的取值范围是[2,+∞).
含绝对值不等式的证明 设m等于|a|,|b|和1中最大的一个,当|x|m时,求证:2.
【精彩点拨】 不管|a|,|b|,1的大小,总有m≥|a|,m≥|b|,m≥1,然后利用绝对值不等式的性质证明.【自主解答】 依题意m≥|a|,m≥|b|,m≥1.又|x|m,∴|x||a|,|x||b|,|x|1,从而|x|2|b|.因此≤+=++=2,即2.
1.将文字语言“m等于|a|,|b|,1中最大的一个”转化为符号语言“m≥|a|,m≥|b|,m≥1”是证明本题的关键.
2.运用绝对值不等式的性质证明不等式时,要注意放缩的方向和“尺度”,切忌放缩过度.
[再练一题]
2.若f(x)
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