作文写作训练和欣赏.docVIP

作文写作训练和欣赏 编完《新课程标准下的写作教学实践》，我们编写了下面这组“作文写作训练和欣赏”，选文都是来自学生的课堂优秀习作。其中的立意命题、选材结构、语言表达，或许存有这样那样的不足，编者对此没做过多的修改。其目的是用这些写作训练的模本，为同学们提供打开思路、评议修改、补充完善的空间，以便大家在阅读中借鉴创新。老师们也可以利用这些文本，对学生进行写作讲解、分析修改的提升性的操练指导。总之，自古文章千人评，异义相析得其真，能给大家在阅读和训练中带来些许的启发，这即是编者们的莫大欣慰了。 写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。《普通高中语文课程标准》的“课程目标”部分，对“表达”提出如下要求： 1、学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的体验和思考。 2、能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感、培育科学理性精神。 3、书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维。 4、力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。 5、进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力，并努力学习运用多种表达方式。能调动自己的