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促进英语课堂有效教学初探索 [摘要]：[关键词]： 学习习惯 有效学习 [正文]： A、每周反馈 听录音《牛津英语》第1-4单元课文内容，要求每天至少10-20分钟。背诵《花儿朵朵》第1册第1-3课单词。听录音要求家长签字。 日期 是否完成听读？完成的打√，没完成的打× 6月4日 听了 （ ）分钟 背第（ ）课 6月5日 听了 （ ）分钟 背第（ ）课 6月6日 听了 （ ）分钟 背第（ ）课 家长签字： B、长假期反馈 日期 （暑期） 是否完成听读背？ 没有完成原因，什么时候补回？ 《牛津》 《花儿朵朵》 7月2日 听了 （ ）分钟 背第（ ）册第（ ）课 7月3日 听了 （ ）分钟 背第（ ）册第（ ）课 7月4日 听了 （ ）分钟 背第（ ）册第（ ）课 7月5日 听了 （ ）分钟 背第（ ）册第（ ）课 7月6日 听了 （ ）分钟 背第（ ）册第（ ）课 7月7日 听了 （ ）分钟 背第（ ）册第（ ）课 7月8日 听了 （ ）分钟 背第（