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六下语文回顾.拓展五.docVIP

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六年级导学案 1.回顾本单元所学内容,交流感受(谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神)。 2.我能与大家分享小学六年来的学习收获。 3.我会积累成语,能理解并正确运用成语。 4.我要养成良好的阅读习惯,从课内阅读向课外阅读延伸,读书乐趣和学到的方法。 “交流平台”中的提示。回顾本组的四篇课文及课外阅读的相关文章,用自己的话说说对“科学精神”的认识。读“日积月累”中的成语自由阅读成语故事《舍本逐末》,“舍本逐末”含义交流平台交流对“科学精神”的认识联系实际,谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神。 2.日积月累成语的意思选择其中一两个成语练习说话。 3.成语故事交流读后受到的启示,说说“舍本逐末”的含义。阅读搜集到的成语故事,说说成语的含义关于工作方法、工作态度和工作精神方面的词语从“日积月累”中选择合适的词语填入括号。 在学习和工作中,我们总会碰到这样那样的困难,只有那些敢于()、的人,才有可能到达胜利的顶峰。 一个班级就是一个集体,要把集体的事办好,必须做到()、()。 王叔叔早已是厂里的业务骨干,但他从没有停止过钻研,总是(),一次次对自己提出更高的要求。 在学习中,我们不仅要认真听讲,还要积极思考,做到(),那才算真正掌握了一项知识。 班队课上,同学们就去哪里郊游这个问题(),王晓刚(),提议把郊游改成去社区义务劳动,得到了大家的赞同。 科学是讲究严谨性的,做实验、测数据、写报告,都必须做到(),来不得半 1

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