第一阶段110310.ppt

第一阶段 以积极有效的行为引导当事人自我探索 主讲：赵 强 第一阶段的任务 收集当事人与问题有关的资料 引导当事人认识自己的个性 形成诊断并确立咨询目标 在完成上述任务的同时建立良好的咨询关系 这些任务的完成效果与治疗师在这一阶段的积极主动、及时准确的反应和引导有直接的关系 第一阶段的主要技术 初级共情（empathy) 尊重（respect） 真诚（genuineness） 具体化（concreteness） 一般化（generalize） 结构化（structuring） 1、初级共情 常在倾听中做反馈之用 有共鸣是助人的第一步 就好像你就是他/她 保持体验的意识状态而不做任何评判 基本格式：“你感到（觉得、认为）……因为……” 要求：“情感”准确，“原因”具体 要注意避免 不懂装懂 鹦鹉学舌 当事人漫谈 治疗师罗嗦 滥用同情 2、尊重 无条件的接纳和积极关注 愿意从当事人的角度和立场了解问题的形成与存在 认可并开发当事人内在的资源 尊重当事人的独特性，接受当事人是他自己这一现实 尊重当事人的自我决定，接受当事人要做他自己这一现实 不强迫自己与当事人在一起，不要忍受当事人 3、真 诚 出自人文关怀 整合一致 不设防的专业角色 如实表露 自我分享 良好的示范 4、具体化 以具体的词汇协助当事人自我探索、自我了解，这样做有助于澄清问题并发展出具体、可行的行动计划 目的性的省略、歪曲、过度概括等表达方式扭曲自己的感觉，误导咨询师的判断，具体化技术的应用则可引导当事人走出自我的误区 5.一般化 引导来访者关注其内在的状态与应对方式如何导致其特殊的身心状况，使其对自己的遭遇有合理的解释 人同此心，心同此理 最大的不幸往往来自将自己视为“唯独我是最不幸的那个人”的想法或感觉 5、结构化 在治疗开始之前，治疗师有必要向当事人说明与心理治疗的特质有关的事项。主要包括：咨询关系的性质、咨询目标、来访者的问题（症状）、双方的责任、对意外情况的理解等 关于咨询关系的性质 这方面需要让来访者始终意识到咨询关系是一种需要高度信任、相互开放、互相配合、共同努力以便于达到共同目标的人际关系。 关于咨询目标 需要向来访者强调的是，咨询的目的不仅仅在于通过共同的努力解决来访者目前遇到的问题，更为重要的是要有一种整体的成长和发展。 关于来访者的问题（症状） 需要向来访者强调的是，所有的问题（包括不好的感受和症状本身）都是有具体的原因的。共同探索的重要目的之一就是要准确地找到这些原因。 关于责任 需要向来访者强调的是咨询师和来访者都有各自的责任和义务。咨询工作不是要咨询师承担所有的工作，更为重要的是来访者自己的努力和感悟。 关于意外的情况 需要向来访者强调的是，在咨询进展中出现意想不到的情况（比如：咨询进展出现反复、倒退、来访者没有付出行动、感到痛苦或压力、移情、阻抗等等）是正常的，重要的是找到导致这些情况出现的原因，以便于推进咨询的进展。 * * 第一阶段结束 *