高中数学人教A版选修2-2课件：1.4 生活中的优化问题举例.ppt

课时达标检测见课时跟踪检测(八) 1.4 生活中的优化问题举例 生活中的优化问题举例 某厂家计划用一种材料生产一种盛500 mL溶液的圆柱形易拉罐． 问题1：生产这种易拉罐，如何计算材料用的多少呢？ 提示：计算出圆柱的表面积即可． [提出问题] 问题2：如何制作使用材料才能最省？ 提示：要使用料最省，只需圆柱的表面积最小．可设圆柱的底面半径为x，列出圆柱表面积S＝2πx2＋(x＞0)，求S最小时，圆柱的半径、高即可． [导入新知] 1．优化问题 生活中经常遇到求、、等问题，这些问题通常称为优化问题． 利润最大 用料最省 效率最高 [化解疑难] 1．在求实际问题的最大(小)值时，一定要考虑实际问题的意义，不符合实际意义的值应舍去． 2．在解决实际优化问题时，不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系表示，还应确定出函数关系式中自变量的取值范围． [例1]　如图，ACB＝45°，|BC|＝3，过动点A作ADBC，垂足D在线段BC上且异于点B，连接AB，沿AD将ABD折叠，使BDC＝90°(如图所示)．当BD的长为多少时，三棱锥A-BCD的体积最大？ 利用导数解决面积、体积最大问题 [解]　ABC中，|BD|＝x(0＜x＜3)，|CD|＝3－x.AD⊥BC，ACB＝45°，ADC为等腰直角三角形，|AD|＝|CD|＝3－x. AD⊥BC知，，，ADDC，ADBD，BD∩DC＝D，AD⊥平面BCD.又∠BDC＝90°，S△BCD＝|BD|·|CD|＝x(3－x)． VA-BCD＝|AD|·S△BCD＝(3－x)·x(3－x)＝(x3－6x2＋9x)． 令f(x)＝(x3－6x2＋9x)， f′(x)＝(x－1)·(x－3)＝0，0＜x＜3，x＝1. x∈(0,1)时，f′(x)＞0； x∈(1,3)时，f′(x)＜0. x＝1，f(x)f(1)＝， VA-BCD取得最大值. 故当|BD|＝1，A-BCD的体积最大． [类题通法] 利用导数解决优化问题的一般步骤 (1)抽象出实际问题的数学模型，列出函数解析式y＝f(x)． (2)求函数f(x)的导数f′(x)，并解方程f′(x)＝0，即求函数可能的极值点． (3)比较函数f(x)在区间端点的函数值和可能极值点的函数值的大小，得出函数f(x)的最大值或最小值． (4)根据实际问题的意义给出答案． [活学活用] 如右图，要设计一矩形广告牌，该广告牌含有大小相等的左右两个矩形栏目(即图中阴影部分)，这两栏的面积之和为18 000 cm2，四周空白的宽度为10 cm，两栏之间的中缝空白的宽度为5 cm.怎样确定广告牌的高与宽的尺寸(单位：cm)，能使矩形广告牌面积最小？ 解：设广告牌的高和宽分别为x cm，y cm， 则每栏的高和宽分别为x－20，，其中x20，y25. 两栏面积之和为2(x－20)·＝18 000， 由此得y＝＋25. 广告牌面积为S(x)＝x＝＋25x， S′(x)＝＋25＝＋25. 令S′(x)0，得x140， 令S′(x)0，得20x140. 函数S(x)在(140，＋∞)上单调递增，在(20,140)上单调递减， S(x)的最小值为S(140)． 当x＝140时，y＝175. 即当x＝140，y＝175时，S(x)取得最小值24 500， 故当广告牌的高为140 cm，宽为175 cm时，可使广告牌的面积最小. [例2]　为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗，房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层．某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层，每厘米厚的隔热层建造成本为6万元．该建筑物每年的能源消耗费用C(单位：万元)与隔热层厚度x(单位：cm)满足关系：C(x)＝(0≤x≤10)，若不建隔热层，每年能源消耗费用为8万元．设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和． (1)求k的值及f(x)的表达式； (2)隔热层修建多厚时，总费用f(x)达到最小？并求最小值． 利用导数解决费用最省问题 [解]　(1)由题设，每年能源消耗费用为C(x)＝(0≤x≤10)， 再由C(0)＝8，得k＝40，因此C(x)＝. 而建造费用为C1(x)＝6x. 最后得隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和为f(x)＝20C(x)＋C1(x)＝20×＋6x＝＋6x(0≤x≤10)． (2)f′(x)＝6－， 令f′(x)＝0，即＝6， 解得x＝5或x＝－(舍去)． 当0＜x＜5时，f′(x)＜0， 当5＜x＜10时，f′(x)＞0，故x＝5是f(x)的最小值点，对应的最小值为f(5)＝6×5＋＝70. 当隔热层修建5 cm厚时，总费用达到最小值70万元． [类题通法] 解决优化问题应关注两点 (1)在列函数解析式时，要注意实际问题中变量的取值范围，即函数的定义域． (2)一般地，通过