03月的早期教育.ppt

0-3月的早期教育 大脑的重量 1 岁是出生时的 2 倍， 2 岁是出生时的 3 倍，约占成人脑重的 75% ， 3 岁时既已接近成人脑重。 图 1 婴儿大脑皮质发育外形 生后的最初几年，神经细胞继续长大，发展出上千个树突，从出生到 3 岁主要集中在脑细胞之间连结的扩张上。 图 2 婴儿脑皮质神经元大小和联结数目的增长 提示脑在后天努力过程中存在认知功能发展的关键期。因此儿童早期脑发育将奠定其一生的基础，甚至在相当程度上决定其命运。 遗传和环境究竟谁起决定性作用？ 美国和瑞典均有研究表明：对具有相同遗传条件、不同生活环境的孪生儿的语言和空间能力而言，遗传和环境因素所起的作用约各占 50% 。 神经精神发育的五个方面 大运动 精细运动 认知能力 语言能力 社会适应能力 人的动作的发展和心理、智能的发展是密切相关的，尤其在婴儿期，由于语言能力有限，心理发展的水平更多的是通过动作的发育表现出来。 早期训练与保健相结合 做好预防常见病和多发病、 喂养 生活护理 1）预防佝偻病 母乳喂养，出生半个月添加维生素AD 乳母每天吃多种维生素和钙剂 2）喂养 母乳喂养，出生七天体重恢复至出生体重 以后每天可以增磅40-50克， 第一个月：1000克 第二个月: 1000克 第三个月：1000克 4-6个月：每月增磅500-600克。 3）生活护理 室温20-22度，衣服比成人多穿一件。 早期教育（早期干预） ①改良婴儿抚触法 利用皮肤的触觉刺激婴儿，对婴儿脑功能的发育有良好的作用。 头面部、胸部、腹部（摩腹）、上肢、手部（伸指按摩）、下肢、脚部（涌泉穴）、背部（捏脊） 每天二次，每次15-20分钟 伸指按摩 每次按摩10次 ②婴儿被动操 是肢体的被动运动，对发展婴儿运动功能和姿势、锻炼肢体肌肉和关节功能是有利的。（6个月以内的婴儿） 方法：婴儿仰卧，成人先用双手轻轻地按摩婴儿的全身，用亲切的话语对宝宝说话，使婴儿情绪愉快、肌肉放松。 第一节：扩胸运动 第二节：伸展运动 第三节：屈腿运动 第四节：举腿运动 第五节：屈足按膝关节 0-3个月注意力 （1）来回转头 距离眼睛30cm弧形移动 （2）视线追随 直径10cm的红球左右弧形 移动180度，向上移动训练透雨眼的反应 （3）注视人脸 成人脸距婴儿脸20-30cm，相互 对视，训练婴儿眼的注视反应 （4）眼对眼 成人脸对婴儿引起其注意，再 移动头部，训练追随反应 3-4个月婴儿是觉得集中可达7-10分钟 0-3个月大运动 （1）俯卧抬头 俯卧，屈肘，在上方用玩具 逗引，训练抬头 （2）拉起抬头 婴儿仰卧，轻轻拉起双臂使身体成45度角，训练抬头 (3)翻身训练 先置于婴儿侧卧位，以玩具 逗引翻身成俯卧位，开始可以 给与帮助 0-3个月精细动作 （1）抓握 婴儿仰卧，将玩具细柄放在其 手掌里，训练抓握 （2）见物伸手 能伸手去抓握视线内的东 西，但不一定能抓到 ，到 逐渐能抓到物体 两手抚摸 婴儿仰卧位，将婴儿的两手 移到中线，帮助他将两手一起 抚摸（触觉） 张开手掌 轻击婴儿的手心或手背，训练 其手张开或合拢，克给予帮助 0-3月语言的训练 听声 对声音的 反应，在看不见的摇铃， 看见孩子的眨眼或惊奇的表情 找声源 在耳边10cm处摇铃，训练听觉反应 笑出声 用玩具逗引使之兴奋笑出声 0-3月认知能力的训练 注视物体 在头上方30cm处用红球逗引，摇 动球或喊其名字让他注意