5.2班家长会分析.ppt

* 沟通，从心开始 ——5.2班家长会 感谢缘分让我和5.2班同学们走到了一起，和家长们走到一起，希望我们珍惜共同成长的日子，每一天都充满快乐，留下进步和友谊。 今天的交流，我有几个关键词要与大家分享： 尊重 尊重他人是一种美德，是一种高尚的情操。只有尊重他人，才能获得他人对你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重自己。 “人敬我一尺，我敬人一丈！” 学会尊重，会让你拥有良好的 人际关系！ 一个普通教师的一天 2012年9月13日星期四 早读:5.2班语文 第1节：上课（5.2班语文） 第2节：没课（写科组申请报告） 第3节：没课（准备家长会） 第4节：没课（准备家长会） 第5节：没课（到教科培开会） 第6节：上课（5.2思品） 第7节：5.2班辅导课 第8节：全校教职工会议……(6:45结束) 合作 仅靠教师一人，是不可能把学生教育成才的。 对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。 ——薛瑞萍 教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的 一致性。假如没有这种一致性，那么学校的教学和 教育过程就会像纸做的屋子一样倒塌下来。 ——苏霍姆林斯基 只有在这样的条件下才能实现 和谐的全面的发展： 两个教育者——学校和家庭不仅要 一致行动，向儿童提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念， 始终都从同样的原则出发，无论在 教育的目的上、过程上还是手段上， 都不要发生分歧。学校里的一切问题 都会在家庭里折射地反映出来；学校 的复杂的教育过程中产生的一切困难 的根源都可以追溯到家庭。 ——苏霍姆林斯基 一个人事业上再大的成功也弥补不了 教育子（女）失败的缺憾！ ——李嘉诚 倾听 据统计，70%的知识来源于“听”， 孩子上课听讲的习惯， 决定他对知识的吸收理解的程度。 所以，我希望孩子们从现在起， 学会控制自己的身体， 认真听老师讲课、 听同学发言、听家长讲话…… 养成认真倾听的习惯， 是我们共同努力的方向。 自信 自信的人才有希望在激烈的竞争中 争取机会，获得成功。 我让孩子们大声表达， 自信表现。 我希望给每个孩子一个舞台， 让他们的成长充满一个又一个机会， 拥有一个又一个惊喜。 情况：1.上学期成绩：本班平均分79分，平行班平均最高分87.45，差距分8.45分。年级前50名（17，3），年级前100名（27，10），年级后30名（1，10） 2.温馨提醒（习惯方面）：仍有小部分同学注意力容易分散，发言不够积极主动，课外阅读量偏少，书写速度慢、书写质量不高、作业不按时完成、惰性（浮躁）。 关于语文学习的几点说明： 作业的作用不仅仅是巩固知识的手段， 更重要的是培养认真、细致、不怕困难的品格。 我希望我的学生和家长们一定要 高度重视作业对人的品格的锤炼， 让孩子们在要求中受益终身。 每天的作业按时完成，工整书写。 家长请在孩子的作业本上签字， 这也是你关爱孩子的一种表现， 同时要督促孩子抓紧时间，不要拖拉， 如果在作业方面有好的建议， 欢迎随时与老师沟通。 在家如何指导孩子的语文学习 1.培养倾听的好习惯 2.给孩子表达、倾诉的机会 3.营造家庭读书氛围 4.自觉完成作业，激发写作兴趣（博客、QQ日志等，积累－抄、背，仿写-提升） 阅读 一个人的阅读史是他的心灵发展史。 而小学阶段是阅读的黄金时期， 希望孩子们珍惜读书时光， 每天坚持阅读课外书籍， 每周坚持阅读整本读物，日积月累， 我们一定能听到自己的心灵开花的声音。 六年级是学生心智成长的关键时期， 更是孩子们形成习惯、培养人格的重要时期， 希望家长和学校通力配合， 让我们的孩子飞得更高更远！ 请记住，儿童的学习越困难，他在学习中 遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当 该阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长 时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要 科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。 阅读、阅读、再阅读，—— 正是这一点在“学习困难的”学生的脑力劳动中 起着决定性的作用。