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教科版小学《科学》四年级下册 河流镇中心小学 牛峻 本 册 内 容 电 新的生命 食物 岩石和矿物 一单元 电 1．生活中的静电现象 2．点亮小灯泡 3．简单电路 4．电路出故障了 5．导体与绝缘体 6．做个小开关 7．不一样的电路连接 《标准》中相关要求： 认识电是生活和工作中常用的能量来源。了解安全用电常识。 知道常用电器的工作需要一个完整的回路；知道开关的功能；能用一些基本组件连接一个简单电路。 知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电。 概念图 本单元核心概念： ?电是一种常见的能量。 ?电在电路中流动和工作。 本单元概念系列： 1．生活中的静电现象 ?生活中存在大量的静电现象，通过摩擦方式可以使物体显示带电。 ?同种电荷相互排斥，不同种电荷相互吸引。 ?电荷只有持续流动才能形成电流。 2．点亮小灯泡 ?一根导线、一节电池，一个小灯泡可以连接成一个小灯泡发光的装置。使小灯泡发光的连接方法有多种。 ?只有电流过灯丝时小灯泡才发光。 ?电池两端直接连接在一起，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。 3．简单电路 ?一个电池可以同时点亮几个灯泡。 ?一个电池点亮几个灯泡的装置有多种连接方法。 4．电路出故障了 ?电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。 ?由电池、电线、灯泡组成的电流动的回路叫电路。 ?电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮。 5．导体与绝缘体 ?像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称为导体，像塑料不容易让电流通过的物体，我们称为绝缘体。 ?利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。 ?安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。 6．做个小开关 ?开关是一种控制电流通断的装置。 ?开关用导体和绝缘体两种材料做成。 7．不一样的电路连接 ?电能从一点流到另一点，这两点间是通路。电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。 ?串联电路、并联电路是两种不同电路 主要活动及科学探究的过程与方法 1．交流静电知识 交流、了解经历过的各种静电现象 2．探究最简单的小灯泡电路 观察、想象和假设性解释 3．点亮更多的小灯泡 观察与推理（类推） 4．排除电路故障 提出大致思路，有序解决问题 5．检测区分导体和绝缘体 预测和检测，整理分析数据 主要活动及科学探究的过程与方法 6．做小开关 制作和创造 7．测试接线盒里电线是怎么连接的 有序检测与合理推测 8．比较串并联电路 比较和描述 二单元 新的生命 1．油菜花开了 2．各种各样的花 3．花、果实和种子 4．把种子散播到远处 5．种子的萌发 6．动物的卵 7．动物的繁殖活动 《标准》中相关要求： 知道繁殖是生命的共同特征。 列举常见的几类动物的不同生殖方式。 能指认植物的六大器官，知道各种器官的作用。 概念图 本单元核心概念： ?繁殖是一切生物生命过程的共同特征。 ?生物体器官的结构与其所具有的功能是相适应的。 ?动植物具有多样性。 本单元概念系列： 1．油菜花开了 ?油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 ?油菜花有一个生长变化的过程：花蕾－开花－凋谢－果荚。 2．各种各样的花 ?不同植物的花是各种各样的。 ?四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或几部分的花叫不完全花。只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。 3．花、果实和种子 ? 植物的花有生产种子繁殖生命的作用。 ?植物繁殖新生命的主要过程：花的雄蕊产生花粉，传播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果实和种子。 4．把种子散播到远处 ?不同植物的果实和种子在形态上是不同的，它们各有把种子散播到远处的方式。 ?果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。 ?植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。 5.种子的萌发 ?蚕豆种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。 ?