Living library-高校图书馆学科化知识服务的创新点论文.docVIP

　　Living library:高校图书馆学科化知识服务的创新点论文 NewsPaper/College.aspx)。 2.2 Living library项目的开展 2.2.1 Living library项目的初次尝试 上海交通大学图书馆对Living library活动的初次尝试源于2008年12月承办的第五届“数字环境下图书馆前沿问题高级研讨班”上，这是每年难得一遇的图情盛会，这也是“Living library”在国内图书馆界的首次探索，共有15名图情方面的专家参与本次“Living library”沙龙访谈单元。 专家与学员们就各类热点前沿话题进行访谈，主要议题有：医学信息技术；元数据、技术标准；知识组织、实体分类语义互操作；图书馆系统；Web2.0、图书馆2.0；馆员素养、信息素养教育、学科服务；数字资源管理和保存；可视化技术；其他热点前沿问题。为了这次活动更好地进行，图书馆系统部开发了Living library网上预约系统。系统功能主要有活动管理、专家预约、tag添加、活动评价等。 通过读者在系统中进行的“书评”和意见反馈可以看出，这一创新举措得到与会者的一致认可。大家对这次Living library活动的感想和体会，基本上可以分为三种：认为活动很有新意；第一次参加这样的活动觉得时间不够用；能和专家进行交流可以收获很多。 通过这次活动不仅可以为与会代表提供“借阅”专家答疑解惑、探讨交流的机会，而且对Living library理念在国内的迅速提升和有效延伸服务都起到了非常重要的作用。至此，将Living library活动在上海交通大学校园中全面拓展的策划也开始酝酿和筹备。 2.2.2 Living library项目的深入拓展 2009年3月，Living library活动作为“特色板块”纳入上海交通大学图书馆学科服务体系IC2创新支持计划二期的系列活动中。图书馆联合校研究生总会、图书馆学生管理委员会，在全校范围内开展了“以人为书、分享智慧，交大薪火、传承你我”为主题的“薪火相传Living library”校园活动(具体内容参见：view.do?id=1799)。 2009年3-6月期间，活动共开展了6期，确定了留学、英语、工作(实习)、考研、科研5个主题，每期推出4本“书目”与读者进行交流。具体组织形式如下： ·馆藏书目：以人为书——确定主题，精心挑选。 “薪火相传Living library”主要就大学校园中最热门的问题确定了“书目”选择的5个主题，通过校研究生会从各个学院“采购”——挖掘、推荐和引进相关“书目”。 馆藏“书目”均是全校各个院系的优秀学生代表，他们主要来自高年级，在学习、工作、科研等方面都有较为突出的成绩和丰富的经验，被誉为学子中的精英，也在同学中积攒了较高的人气，被誉为同学们身边的“牛人”和榜样。 每期“开馆”前，图书馆会对“书目”信息进行严格把关，并正式确定当期活动的“书目”。继而，对“馆藏书目”进行“编目”。通过宣传海报、图书馆主页、校园BBS等渠道向广大读者公布本期的主题、书名、内容简介、出版单位(即所在学院和年级)、索书号、上架日期和借阅时间等，方便读者有计划、有针对性地参加借阅活动。 ·活动形式：分享智慧——经验交流，引导后人。 “薪火相传Living library”的每期开馆时间定为周三下午13:30—16:30，活动地点为图书馆的综合阅览IC空间(图书馆的休闲阅读场所)，由图书馆学生管理委员会负责“书目”的流通借阅。活动时，借阅者在流通台(学管会办公室)办理完借阅手续后，就可以和“书”面对面交流了。 Living library的借阅规则为：借阅者一次借阅的时间不能超过45分钟，但在征得“书”和前一位借阅者同意的基础上，下一位借阅者可以中间加入。这样可以使一对一的交流变成小组讨论式的交流，不但提高了借阅效率，而且活跃了交流氛围，更进一步提高了智慧分享的内涵。 活动中，为每一本“书”配备一名记录秘书，负责对“书”和借阅者的交流内容进行文字记录，并对交流内容进行整理、汇总，提炼出其中颇具代表性的问题。在征得借阅双方的同意后将这些资料对全校读者开放，成为人人可以参阅的“校园手册”，实现分享效果的最大化。 ·活动意义：交大薪火、传承你我——校园精神文化的延续。 “薪火相传Living library”活动提倡共同参与、分享智慧，其意义更是要传承校园精神和文化。每个人都是一本值得学习的“书”，这个“活人图书馆”就是校园储备学子精英的“人才库”。Living library活动充分利用图书馆为学子精英和广大读者搭建了一个互动交流平台，在他们平等交流、分享智慧的同时，将学校宝贵的精神财富——严谨的学风和学