倪文锦：语文新程实施中需要注意几个问题.ppt

语文新课程实施过程中需要注意的几种倾向;教师成长（专业发展）;教师成长（专业发展）;终身学习;教师成长（专业发展）;语文课程有许多亮点;语文课程改革的现状;;1.泛人文化倾向;;;;;;;;2.虚主体性倾向;;;;;;;;;;; “在培养学生‘人文素养’和‘时代精神’的口号下，部分教师开始把超越时代、超越文本的随意的‘解构’，错误地理解成培养学生创造性思维的新尝试。于是，语文课堂上，革命的英雄主义被指责成野蛮和暴力；舍生取义的传统道德，成为不珍惜生命的盲目和愚昧。愚公在学生眼中和心中，再没有任何值得讴歌和赞美的成分；两代人视为榜样的雷锋，也沦落成了不懂得交通规则的‘莽夫’。” ;;关于语文教育中的主体;什么是文本作者的创作主体性？; 尊重文本作者的创作主体性，对编者和教师来说，就是不能脱离文本本身而向学生灌输自己的思想观点或???感态度和自己希望学生具有的思想和感情。因此，他们的主体性是有限度的，发挥的空间并不是无限的。他们的批判性思维不能建立在对作者主体性漠视的基础上，而必须建立在对作者所要表达的思想感情充分理解的基础上。 ;;什么是教材编者的编辑主体性？ ;;什么是学校教师的施教主体性？;;;;;什么是学生的学习主体性？;;什么是学生的学习主体性？;;;;3.去知识化、技能化的倾向;;;;;;;;;;;