浙江省永嘉县大若岩镇中学七年级数学上册：4.5合并同类项1 课件.ppt

* * 4.5合并同类项 学科网 将下列物品分类： 将下列整式进行分类，并与同伴交流一下你为什么这么分类？ 8a -7a2b 2a2b -3xy 5a 6xy 8a 5a -7a2b 2a2b 6xy -3xy 同类项:在多项式中 1.所含字母相同 2. 相同字母的指数也相同 3.几个常数项也是同类项. 学科网 判断下列各组是不是同类项： （1）x和y （2）a2b与ab2 （3）-3pq与3qp（4）bc与ac （5）a2与a3 3次方 2次方 次数相同 x, y 为底 单项式 + + 合并同类项 把多项式中的同类项合并成一项. 定义: 法则: 1.同类项的系数相加,所得的结果作为系数; 2.字母和字母的指数不变. 下列各题合并同类项的结果对不对？不对的，指出错在哪里。 (1)a+a=2a (2)3a+2b=5ab (3)5y2-3y2=2 √ × × (4)4x2y-5xy2=-x2y (5)3x2+2x3=5x5 (6)a+a-5a=3a × × × 计算 组合长方形 的面积 　　如图：这个长方形的面积可以用代数式表示吗？ 有几种表示方法？ 8 5 n 有两种表示方法： 8n+5n 或 (8+5)n 想一想 从上面这两个代数式你观察到了什么？你能得出什么结论？ 8n+5n 与 (8+5)n实际上表示的是同一组合长方形的面积。 即：8n+5n = (8+5)n =13n 由 8n+5n=(8+5)n=13n 可看出什么？ 8n与5n是同类项，当我们计算8n+5n时， 可先将它们的系数相加，再乘n就可以了。 2.根据乘法分配律也可以得到这个结果。 3. 你能利用乘法分配律计算: -7a2b+5a2b吗？ 4. 你能利用乘法分配律计算: -7a+5a2吗？ 例1.合并同类项: (1)3a+2b-5a-b (2)7x-3x2+2x-x2+3 注意：1）合并同类项只是系数相加， 字母与字母的指数不变。 2）不是同类项的不能合并。 学.科.网 2.先化简，再求值： 其中a=-2 ,b=3 例２： 做一做 已知a=-0.5,b=4, 求多项式 2a2b-3a-3a2b+2a的值 2.有这样一道题：“当a=0.35，b=-0.28时，求多项式 的值.“有一位同学指出,题目中给出的条件a=0.35,b=-0.28是多余的,他的说法有没有道理 -2a3 解:化简后,原多项式为零.因而,不论式中的字母a、b取什么值时，多项式的值都是0。 学.科.网 *