2014-2015第一学期五官科护理学开篇导学.doc

《五官科护理学》开篇导学 引 言 《五官科护理学》是阐述眼科、耳鼻咽喉科和口腔科护理规律的学科，是临床护理的一个分支。分为眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学、口腔科护理学三部分，每部分又主要有应用解剖生理、护理概述、常见疾病护理知识等内容。通过本课程学习，使学生树立五官科护理的整体概念，理解五官科护理学的科学内涵，能独立应用五官科护理程序，参与实施五官科病人的护理，为五官科患者提供健康的护理服务。 【目的要求掌握房水循环。 熟悉眼的屈光系统的组成及特征。 了解眼的各部位组织、肌肉、泪器、眼睑、血管、眼眶的解剖与生理及临床意义。 主要内容 眼的应用解剖和生理。 视路是视觉信息从视网膜光感受器开始，大脑枕叶视中枢的传导泾路。 眼附属器的应用解剖生理：眼眶、眼睑、结膜、泪器、眼外肌。 【重点、难点眼屈光系统的组成及特征。 房水循环。 教学方法 第二章 眼科病人的护理概述 【目的要求 掌握视功能检查法中的视力检查法、视野检查法滴眼法、剪眼睫毛法。 了解眼科病人的护理评估及常用的护理诊断。 【主要内容 一、眼科病人的护理评估 1．健康史、身体状况。 2．辅助检查。 3．心理-社会状况。 二、眼科病人的检查和护理配合 1．眼部检查。 2．视功能检查。 3．其他检查。 三、眼科病人常见的护理诊断 四、眼科手术病人的常规护理 1．眼部手术前常规护理。 2．眼部手术后常规护理。 五、眼科常用护理技术操作 【重点、难点 眼科常见疾病的护理措施。 教学方法 第三章 眼科病人的护理 目的要求重点、难点目的要求掌握中耳的构成，声波传导途径。外鼻静脉回流特点，鼻腔动脉血液供应及分布咽淋巴环的构成及临床意义喉的构成支架及分区。熟悉鼓膜正常标志，咽鼓管结构特点，成人与婴儿差异。鼻窦分组及各窦开口位置。腭扁桃体的组织结构特点。喉的组织结构特点。 了解鼓室分部、内容物、各壁的结构和邻近关系。了解鼻腔各壁的结构。咽的分部及咽筋膜间隙。喉的生理功能。 重点、难点目的要求鼻窦检查法听力检查法耳鼻咽喉病人的主要症状护理。耳鼻咽喉局部用药、局部清洁措施。 耳鼻咽喉各项检查的临床意义。耳鼻咽喉病人的基本特征。耳鼻咽喉科小治疗与小制作。 耳鼻咽喉特殊检查方法。耳鼻咽喉保健护理。 重点、难点课堂讲授 耳鼻咽喉科病人的护理目的要求急慢性化脓性中耳炎，急慢性副鼻窦炎，鼻咽癌的诊疗要点，气管、食道异物的处理原则。鼻出血的治疗原则急慢性扁桃体炎、咽后脓肿、耳聋，鼻外伤的诊疗要点，鼻出血、喉阻塞的常见原因处理原则。 鼻息肉，美尼尔氏病的临床特征。 一、耳科病人的护理 1．急性化脓性中耳炎。 2．慢性化脓性中耳炎。 3．梅尼埃病。 4．耳聋病人的护理。 二、鼻科病人的护理 1．慢性鼻炎。 2．急性鼻窦炎。 3．慢性鼻窦炎。 4．鼻出血。 三、咽科病人的护理 1．慢性扁桃体炎。 2．鼻炎癌。 3．阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征病人的护理。 四、喉科与气管及支气管异物病人的护理 1．喉阻塞病人的护理。 2．喉癌病人的护理。 【重点、难点诊断、治疗原则护理课堂讲授。 目的要求掌握口熟悉牙体牙周的组成。 腔各部位的解剖结构。 了解口腔各部位的生理特点。 结合口腔科临床需要学习口腔的解剖、组织结构。 2.固有口腔解剖结构。 3.牙位记录方法。 4.颌骨、血管、神经等解剖结构。 重点、难点固有口腔解剖结构 2.牙位记录方法及临床记录方法。 课堂讲授。 口腔科病人护理概述 目的要求常用口腔科护理诊断及常用护理操作。 口腔科病人的身心状态评估。 3.口腔科病人常用检查方法及内容。 重点、难点常用口腔科护理诊断及常用护理操作。 口腔卫生保健。 结合病例课堂讲解。 第九章 口腔科病人的护理 目的要求掌握牙髓病的治疗与护理龋病的防治。 熟悉根尖周炎的护理措施牙龈炎治疗与护理。 了解牙周炎的治疗与护理。 龋病的治疗与护理。 牙髓病治疗与护理。 牙龈炎的治疗与护理 4.牙周炎的治疗与护理。 重点、难点龋病的治疗与护理。课堂讲授。 1. 眼耳鼻咽喉口腔科护理学.第2版.陈燕燕.人民卫生出版社眼耳鼻咽喉口腔科护理学.第2版.席淑新.人民卫生出版社