边塞征战诗整理.pptVIP

边塞征战诗 鉴赏技巧与答题思路 唐代边塞诗鉴赏方法 1、关注与边塞有关的地名 2、抓住与战事有关的描写（战争用品、人名、乐器、乐曲等） 3、 把握景物描写的衬托作用（情感、战事） 4、 注意关键词（叠词、虚词、动词）的表达效果 5、关注不同的时代，不同的内容、风格 6、 注意其他常用技巧（夸张、比喻、对比） 7、结构上的作用（开篇：奠定基调，铺垫；末尾卒章显志、深化主题、升华中心；中间大多照应前后、承上启下。术语：首句表目，开门见山、曲笔入题、卒章显志、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、渲染等） 边塞诗蕴含的情感 1、为国英勇杀敌、渴望建功立业的豪情壮志 2、对家乡、亲人的思念之情或离愁别绪 3、塞外生活的艰辛和连年征战的残酷、牺牲之巨。 4、对君王穷兵黩武的不满和将军贪功的怨恨 从军行 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。 突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 问题： （1）本诗塑造了一个怎样的将军形象？ 思考：形象题的答题思路 ①什么样的形象（总说） ②形象的基本特征（分析） ③形象的意义（诗人寄托的思想感情和蕴涵的哲理） 物的形象 1、从物人一体的角度来把握物象的特点。（表） 2、分析通过哪些词语体现物象的特点。（分析） 3、找出人物之间的“契合点”，归纳物象（即人）内在的品格、精神。（里） 军城早秋严武（注）（2009年全国二） 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 (注）严武（726——765）：字季鹰，华阴人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万人。 1、诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ 2、诗的后两句表现了作者的什么情怀？请简要分析。 考虑：景物描写的作用 衬托（情感和战事）、渲染（氛围） 暗示……；奠定基调；为……抒情做铺垫 浣溪沙 荆州约马举先登城楼观塞①南宋·张孝祥 霜日明宵水蘸空②，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。 万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风③。 [注释] ①荆州：今湖北江陵。②水蘸空：形容天空明净似水。③酒阑：行酒将近 [解说] 张孝祥（1132—1169），字安国，号于湖居士，历阳乌江（今安徽和兴乌江镇）人，词风豪放旷逸。本词作于作者在任知荆南府兼湖北路安抚使时，上阕描写途中要塞景色，明丽壮阔，但写景中隐含着作者的感情色彩。下阕抒发感慨，万里中原已在烽火北，禁不住悲痛伤感，故借酒浇愁，迎风洒泪。 课堂小结 1、关注边塞诗鉴赏的方法与情感 2、 把握景物描写的衬托作用（情感、战事） 3、 注意关键词（叠词、虚词、动词）的表达效果 4、 注意其他常用技巧（夸张、比喻、对比、用典） 5、结构上的作用（开篇：奠定基调，铺垫；末尾卒章显志、深化主题、升华中心；中间大多照应前后、承上启下。常见术语：首句表目，开门见山、曲笔入题、卒章显志、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、渲染等） * 阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。(全国) 雨雪曲 江总① 雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。 【注】 ①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。 ③陇西：在今甘肃东部。 8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？ 9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分） 8.这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。 　9.这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。 14．阅读下面这首清诗，回答问题（8分） 出关① 徐兰 凭山俯海古边州， 旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪， 出关争得不回头? [注]①关，指居庸关。②旆（pi），旌旗。 （1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。 更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒情作了铺垫。 ①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到“征马”这一关节点上，描写生动，对比鲜明。 ②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活．在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。 练习: 塑造了一个久经沙场、英勇无比的将军形象。 在一次突围战中，一位久经沙