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- 2017-06-11 发布于北京
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寓乐于说,寓说以学
——浅谈如何让初中孩子喜欢开口说英语
摘要:现今社会,对学生的口语水平的要求越来越高,因此作为启蒙教育的初中英语教师的责任更加重大。如何提高学生英语口语水平,使他们乐于开口说好英语,在说英语中享受快乐,在说英语中学习英语是一个值得不断反思的问题。本文主要从创设愉快环境,优化教学方法,提高学生自信心,提高自己教师口语质量等四方面来阐述。
关键词:愉快学习 优化教学 提高自信 课堂用语
引言:根据新大纲的要求和提高学生素质的需要,基础外语的教学目的已由以前的培养学生的知识能力转变为培养学生的交际能力,然而令许多英语教师感到为难的是,现实中的客观条件对培养学生的交际能力是极为不利的:(1)学生学习外语的时间少,一周只有不足小时在课堂上学英语。(2)学生在非英语的环境当中学英语。(3)多数班级过大、人数过多。学额如此之大,使提高学生口语水平的难度增大了不少I want to Califonia.
I want to Hongkong.
I want to Beijing.
I want to the zoo…
如此简单的操练中,没有一个学生不会回答,没有一个学生不来参与,在引入到课堂中。开始的互动已经能激发学生的感情上的共鸣,层层深入。这样的一种感情中,学生总是很乐意回答我的问题,并积极参与课堂的互动使他们能够开心地说英语。
在课后,教师也要经常到学生中间去多与他们交
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