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初中英语单词记忆方法之小结 初中英语单词记忆方法之小结 　初中生在学英语的过程中，最感头疼的是记忆单词。尽管他们花了大量时间和精力记单词，可总记不住！原因是他们没有掌握科学的记论文联盟http://WWw.LWlm.cOM忆方法。英语词汇的记忆是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的英语能力。下面我介绍一些英语单词记忆方法，供同学们选用。 　　一、读音规则记忆法：就是按照元音字母及字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节中的读音规律记忆。如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发［i：］［?:］［?:］等。还有些固定的字母组合，如：tion发［?n］或［t??n］，ture发［t??］，ing发［i?］，ly发［li］，ty发［ti］和各种前、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其固定的发音。掌握了这些规则，记单词就不必一个字母一个字母地记忆了。 　　二、字母变化记忆法：英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 　　1.前面加字母。例如：is--his，ear--near/hear，read--bread 　　2.后面加字母。例如：hear--heart，you--your，plane--planet 　　3.中间加字母。例如：though--through，tree--three，for--four 　　4.减字母。例如：she--he，close--lose，start--star 　　5.换字母。例如：book--look/cook，cake--lake/wake/make/take 　　6.调字母（即改变字母顺序）。例如：blow--bowl，sing--sign，from--form 　　三、联想记忆法：在日常生活中依据所处的环境，所见到、摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如此长期坚持下去，一定受益匪浅。 　　四、归类记忆法：在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后分别记忆。例如： 　　1.按题材分类。把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为动词和情态动词等等。 　　2.按同音词分类。例如：see－sea，rightrite，meet－meat 　　3.按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet 　　4.按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start 　　5.按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go 　　6.按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读［Ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。 　　五、构词记忆法：掌握一些构词法知识，可大大增加自身的词汇量。英语构词主要有以下三种情况：1派生法。就是在一个词根的基础上加一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。2.合成法。就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋board（木板）blackboard（黑板），class（班）＋room（房间）classroom（教室），foot（脚）＋ball（球）football（足球）等。3.转化法。就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名 词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水）water（v.浇水），lift（v.举起）lift（n.电梯），last（adj.过去的）last（v.持