原创力文档- 5
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- 2017-06-12 发布于北京
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1、草原（导学案）
课题：草原 班级：五年级 执教：游利 时间：2013.4
学习目标：
1、认识4个生字，会写14个生字。
2、有感情地朗读课文，能背诵第一、二自然段。
3．感受草原的美丽可爱，体会兄弟民族间的深厚情谊。
4．展开想象，具体写出“蒙汗情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情景。
学习重、难点：
1、感受草原的美丽可爱，体会兄弟民族间的深厚情谊。
2、积累优美词句，体会它们的作用。
学习准备：查找资料收集有关草原的自然风光和民族风情，收集古今文人描写大草原的诗词、文章等。
课时划分：两课时（建议两课时，也可根据学情划分学习内容）
学习过程：
一、课前导入：
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”同学们，对于生长在北方的你们来说，这样的景象应该不会陌生吧！今天就让我们再次跟随老舍爷爷去访问内蒙古大草原，那里一碧千里、翠色欲流的草原风光会让你更加神往，同时你更会为蒙汉人民浓浓的真情而深深感动。
二、预习导学
课前积累：描写的词语锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色山明水秀 高山流水 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫__________
B．形容草原绿的成语：_
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