第一节 化学实验基本方法(课时1).ppt

第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 （第一课时） 高中化学课程 必修课程 化学1 化学2 选修课程 化学与生活 化学反应原理 化学与技术 有机化学基础 物质结构与性质 实验化学 高中化学课程结构 1、高中化学特点：内容多、难度大、理论性强、记忆和理解并重。 2、高中化学学习方法：重基础、勤思考、常总结；重视思维能力的培养，提高分析解决问题的能力；学会学习！！！ 3、作业： 要求：按时按质按量完成；有错必纠！ 1、遵守实验室规则 2、了解安全措施 3、掌握正确的操作方法 4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法 安 全 第 一 一、化学实验安全 1、遵守实验室规则 ①进入实验室前，必须做好实验预习，明确实验目的、实验步骤、实验注意事项等，严禁未预习直接进实验室。 ②实验过程中按规范操作，认真观察并记录实验现象，严禁大声喧哗，严禁将不明药品或者任意药品混合。 ③实验结束后，要将实验仪器清洗干净，关好水、电、气开关，做好卫生。 ④实验后，及时进行数据分析、处理，认真、规范完成实验报告。 ⑤若发生安全事故，必须立即报告，及时处理。 2、了解安全措施 (1)了解一些常用危险化学品的标志 (2)初中已学的实验安全注意事项 ①不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不能尝试任何药品的味道； ②加热液体试管时，切勿将试管口向着自己或他人，以免液体飞溅造成伤害； ③有加热与洗气(或气体吸收)装置的实验要防止液体倒吸； ④稀释浓硫酸，特别是浓硫酸时一定要将浓酸缓慢注入水中并不断搅拌以散发热量； ⑤做有毒气体(CO)实验时，应在通风橱中进行, 并进行尾气处理(吸收 或点燃)； ⑥点燃可燃性气体前要验纯。 防中毒；防火灾；防爆炸；防炸裂；防倒吸；防腐蚀。 (3)化学实验过程中意外事故的处理 ①酒精等有机物小面积着火，如何处理？ 湿抹布扑灭 ②活泼金属Na、K及易燃物P着火，如何处理？ 砂土扑灭 ③汞（水银）洒落在地面上，如何处理？ 立即撒上硫磺 ④误食重金属盐，如何处理？ 喝豆浆或者牛奶。 ⑤浓酸液洒在桌面或皮肤上，如何处理？ 桌面：先用NaHCO3溶液洗，后用水冲洗干净。皮肤：先用干抹布拭去，用水冲净，再涂上NaHCO3溶液。 桌面：先用稀醋酸中和，然后用水冲洗干净。皮肤：用大量水冲洗后，再涂上硼酸溶液。 ⑥浓碱液洒在桌面或皮肤上，如何处理？ 初中学习了哪些基本的化学实验操作？ 固体和液体药品的取用，物质的加热、溶解、过滤、以及一些基本仪器，如试管、烧杯、量筒、托盘天平的使用等等。 3、掌握正确的基本操作 ①药品的取用与存放 固体药品 粉末状 块状 用药匙或纸槽 “一平二送三直立” 用镊子“一斜二送三慢立” 液体药品 大量 倾倒法，标签朝手心 少量 胶头滴管 定量 量筒、滴管 瓶口 广口 固体 细口 液体 瓶塞 玻璃塞 大多数试剂，比如硫酸 橡皮塞或塑料塞 碱性试剂,如NaOH、Na2CO3 瓶色 无色 棕色 见光易分解，比如氯水 几种特殊试剂的存放： ●钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应 放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。 ●白磷着火点低（40℃），在空气中能缓慢氧化而自 燃，通常保存在冷水中。 ●液溴有毒且易挥发，需盛放在磨口的细口瓶里，并 加些水（水覆盖在液溴上面），起水封作用。 ●浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保存在棕色瓶中， 贮放在黑暗而且温度低的地方。 ●氢氧化钠等碱性溶液盛放在无色细口瓶里，瓶口用 橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞。 ②物质的加热 （1）可加热的仪器 ●可直接加热的仪器： 试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚 ●垫石棉网加热的仪器： 烧杯、烧瓶、锥形瓶 ●不能加热的仪器： 量筒、容量瓶 ③气体收集方法 【想一想】H2、O2、NH3、CO2应该如何收集? a b c d e f 4、熟悉污染物和废弃物的处理 ①实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 ②实验后的废液用废液缸收集，集中处理。 课堂练习 1.下面是人们对于化学学科的各种常见认识, 其中错误的是 ( ) A.化学面对现代日益严重的环境问题显的无能为力 B.化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手 C.化学是一门具有极强实用性的科学 D.化学是一门以实验为基础的自然科学 A 2.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英), 以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献. 他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质, 引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化. 下列说法正确的是 ( ) A.化学不做实验, 就什么都不知道