广东省珠海市斗门实验中学2014—2015学年度九年级上学期期中水平测试语文试卷.docVIP

斗门实验中学2014—2015学年上学期期水平测试 九年级语文一、（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）（1分） （2） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子》）（1分） （3）《观刈麦》中揭示农民凄惨生活原因的句子是 ， 。（2分） （4）（2分） （5）2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友qiǎnɡ ɡuō bù shě。（2）何况事实上还有多少良师益友在周围帮助你，fú yè你。（） （3）jiǎo xiá者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。（） （4）过不一会儿，暴风雨就xiē sī dǐ lǐ地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 () 3．下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）（3分） A．无与伦比是我们追求的最高目标。 B．每个国家工作人员都应该恪尽职守，不能徇私枉法。 C．我们至少有一桩事可以十拿九稳。 D．别人遇到了困难，我们不能袖手旁观，而要去积极帮助。 4．下列句子的修改不正确的一项是（ ）（3分） A．近两年来，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有两项不但达到了国际先进水平，而且也填补了国内这方面的空白。（“国际先进水平”与“国内这方面的空白”互换） B．如果你不同意这样做，那你为什么要答应他呢？（“如果”改成“假如”） C．不管那里的自然条件极端恶劣，垦荒队员还是在那里开垦出万亩良田。（“不管”改成“尽管”） D．这个班的学习风气很好，学生们一方面爱动脑筋，经常讨论学习中碰到的问题;另一方面老师们都注意培养他们良好的学习习惯。（“一方面”移至“学生们”之前） 5．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，句式与示例相同。（4分） 冬日里，阳光总显得那么可爱。它温情柔媚，不热烈不浮躁，轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。二、（46分） 阅读下面文段，完成第6—18题。 （二）（9分） 荀慈明与汝南袁阆相见，阆问颖川士，慈明先及诸兄。阆笑曰：“士但可因亲旧而已乎？”慈明曰：“足下相难，依据者何经①？”阆曰：“方问国士，而及诸兄，是以尤之耳！”慈明曰：“昔者祁奚②内举不失其子，外举不失其仇，以为至公。公旦《文王》之诗，不论尧、舜之德而颂文、武者，亲亲之义也。《春秋》之义，内其国而外诸夏。且不爱其亲而爱他人者，不为悖德乎？”(选自《世说新语》) 【注释】①经：常规；原则。②祁奚：春秋时代晋国人，任中军尉（掌管军政的长官）。 9．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）（3分） A．亲亲之义也 义：大义 B．不为悖德乎 悖：违反 C．方问国士 士：有才德的人 D．是以尤之耳 尤：打扰 10. 将下列句子翻译成现代汉语。（3分） 昔者祁奚内举不失其子，外举不失其仇，以为至公。11．请用自己的话说说荀慈明举了些例子反驳袁阆？从荀慈明的语言中看出他是怎样的人？（3分）（三）（10分）人微未必言轻陈世旭①有一年参加笔会，预定的路线司机没走过，全靠主办方的领导指路。车行到某处，一个当地文学作者忽然说：“路错了，刚过的那个岔口就该拐进去。”他和我一起坐在车子中间的位置，声音又怯生生的，前面的人显然没听见。我说：“你该到前面去告诉他们。”他迟疑了一会儿终于一步一步挪到前面，把刚才的话重复了一遍，声音依旧是怯生生的，像蚊子“营营”。依旧是没有任何人搭理他。他又一步一步挪回来，我问：“你肯定你是对的吗？”他很委屈地说：“我家就在那儿，可他们不相信我。”我本想站起来帮他说话，想想又作罢了，反正这地方我哪也没去过，到哪都行。结果，我们本该在预定的地方吃中饭，却到傍晚才吃上。 ②类似的事我自己也多有经历：明明发现事情在向错误的方向发展，你去制止，有决定权的人却根本不予理睬，只能眼睁睁地跟着倒霉。原因似乎很简单：人微言轻。 ③所谓“人微言轻”，《现代汉语词典》中解释为：“指地位低，言论主张不受人重视。”这的确让人沮丧，难免感慨因为自己的地位低下，说话做事得不到重视，自身价值、理想抱负真不知从何谈起。 ④那么，怎样才能不“微”不“轻”呢？有人出了主意：历练成高人、名人、不同凡响的人，诸如高官、老板、专家、教授、大款、大腕……有了地位就有了“分量”，也就有了“话语权”，可以一言九鼎一字千金，一句顶一万句。 ⑤春秋末期，就出过这样的奇迹。齐国的穰苴因为是婢妾生的而不被重用。晋国和燕国来侵时，晏婴向齐景公举荐他去抵御晋军。齐景公觉得他人微言轻，给他配了个权臣当监军。监军很傲慢，根本不把他当回事，仗没法打