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教育学 教学法综合题 1试述当代世界各国教育发展的趋势？1现代教育与生产劳动的结合日益紧密2教育民主化进程加快3教育形式，手段多样化。总之，今天规，非正规，民办，公办等多种规格的教育形式已交织成一个多样化，网络化的立体教育世界。4.教育内容综合化。教育内容的综合化便成为教育发展的必然要求。5终身教育成为各国的共同追求。6.努力实现教育的现代化。7教育改革日益成为教育发展的常态模式。 2试述教育在人的身心发展中的重要作用？教育是有目的有意识的培养人的社会活动，它影响人发展的最有效手段。教育特别是学校教育，与遗传因素和自发的环境相比，在人的身心发展中起主导作用。1教育是有明确目的的影响人的发展的活动过程，它制约着人的发展方向。2教育是有计划地全面系统影响人的过程，可以大大增强对人影响的效益性。3教育是由特定的教育者负责组织的教育活动过程，可以使人的发展避免盲目性。教育在人的发展过程中具有十分重要的作用。但教育的作用不是万能的，教育既不能超越它所依存的社会条件，凌驾于社会上去发挥它的作用，又不能违背儿童身心发展的客观规律任意决定人的发展。 3试述教育的人的制约性？是指教育活动的实施要以人的发展即受教育者身心的发展变化为前提，遵循人的身心发展规律。这是教育的根本特性之一。1人的身心发展的顺序性对教育的制约2人的身心发展的阶段性对教育的制约3人的身心发展的不平衡性对教育的制约4人的身心发展的个别差异性对教育的制约。5人的身心发展的稳定性和可改变性对教育的制约。6人的身心发展的全面统一性对教育的制约。人的身心发展全面统一性要求教育工作者必须坚持全面发展的教育，促进人的身心全面和谐发展。 4论述教师劳动的创造性？主要表现在教师面对不同的教育对象、根据不同的条件，创造性地运用教育教学规律上。第一，因材施教。第二，教师讲课活动虽然要以教科书为依据，但必须从学生的实际出发，做到理论联系实际，突出重点、难点，因而必然对教科书进行创造的重组和加工。第三，教师的教育机智。 5论师生关系在教育中的作用？1良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件。教师的工作对象是人，工作的最终目的是促进学生的发展，整个工作过程表现为对他人行为的帮助。教育教学能否对学生行为产生帮助很大程度上取决于师生关系的质量。如果师生关系紧张，相互不信任、彼此戒备，甚至敌对，势必降低学生的学习兴趣和教师的工作热情；反过来，教师具有良好的人际技能，善于与学生群体及个体建立良好的人际关系，娴熟地驾驭自己的专业知识与技能，热情敬业的工作，学生容易产生安全感表现出浓厚的学习兴趣，注意力集中，思维活跃，还长常在掌握知识和技能的同时，产生一些顿悟或感悟。2师生关系是衡量教师和学生学校生活质量的重要指标。在理想的师生关系中，教师和学生既是相互独立而完整的个体，又以合作者、共享共创折并存，彼此间相互理解、相互尊重、相互信任、相互合作，人际关系亲密和谐。 6论理想师生关系构建的策略？1了解研究学生，教师要与学生取得共同语言，使教育影响深入到学生的内心世界，就必须了解和研究学生，掌握学生个体的思想意识、道德品质、兴趣需要、知识水平、学习态度与方法、个性特征、身体素质、家庭背景等，客观全面的了解学生。 2树立正确的学生观，学生观是教师教育理念的重要组成部分，它影响着教师对学生的态度与行为，进而影响学生的发展。3努力提高教师个人修养，教师素质是影响师生关系的核心要素。 7试述我国新一轮基础教育课程改革的集体目标？1实现课程功能的转变 2实现课程结构的均衡性、综合性和选择性3密切课程内容与生活和时代的联系。4改善学生的学习方式5建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度6实行三级课程管理制度。 8试论现代教学的发展趋势？ 1学生认识的主体性。现代教学的突出特点是把学生视为教学认识的主体，努力发挥学生的主体作用，发展学生的主体性。2教学目标的多维发展性。一方面，从培养对象来说，现在教学级要为社会培养高层次的精英人才，又要实施旨在提高劳动者基本文化素质的大众教育。另一方面，从人的素质结构来看，现代教学关注的领域更加宽广，强调在发展理性能力的基础上，全面提高人的道德修养、智慧水平、身体素质、审美情操和劳动能力。3教学内容的整合性，现代教学要培养全面发展的人，就需要不断整合人类文明的成果，不断更新、丰富教学内容，从而给予学生全面的教育。4教学模式的多样化，在现代教学的历史发展进程中，为了有效地传递文明经验和促进学生的发展，人们对教学模式进行了长期不懈的探索，使得教学模式总体上呈现出日益丰富多样的势态。5教学手段的选择性，是教学活动中所使用的媒体。工具和设备，它是教学活动得以有效开展的重要物质条件。6教学评价的全息性，所谓全息，简单的说就是局部要素包含着系统整体的全部信息。 9如何全面认识和理解教学设计？1从教学设计的