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英语专业毕业论文写作指导 主讲人：杨雄琨 广西教育学院外语系 20011-05 第一章 毕业论文概说 第一节 毕业论文的性质和意义 1.毕业论文的性质 2.毕业论文的意义 1.毕业论文的性质 本科学生毕业论文 (学士学位论文) 写作是高等学校本科毕业生用以申请授予学士学位而提出作为考核和评审的文章, 本专业的学生完成本科教学计划, 实现本科培养目标的重要 手段和具体体现,是英语人才培养不可或缺的重要环节. 毕业论文是学生对本学科中的问题进行探讨,研究,表述科学研究成果的文章,它是学术研究的结晶, 具有学术论文的一般特点. 本系英语专业所有本科学生都必须写作毕业论文. 2.毕业论文的意义 1) 撰写毕业论文是高等学校人才培养的重要 体现,是衡量办学质量和办学效益的重要 评价内容 2) 撰写毕业论文是学生完成学业的标志性作业 3) 撰写毕业论文是对学生各种英语知识和英语应用 能力及其他能力的全面检验 4) 撰写毕业论文是培养学生良好的学术习惯,科研创 新意识和提高独立工作能力的有 益尝试 第二节 毕业论文的特点和基本要求 1.毕业论文的特点 .毕业论文的基本要求 1. 毕业论文的特点 作为学术论文的一种形式, 本科英语专业毕业论文具有以下特点： 学术性 学术性(scholarly)是毕业论文的本质属性。 科学性 科学性(scientific)指科研成果的形式是以科学 的世界观和方法论为指导, 以科学的理论和 客观的材料为基础, 用严谨的科学态度去分 析材料, 总结规律, 得出结论。 规范性 规范性(formal)指毕业论文必须有一定的规范, 一定的范式和一定的格式. 创新性 创新性(original)指论文作者能用新的视角和方 法分析研究材料,提出新的看法,做 出新的结论。 2.毕业论文的基本要求 1) 毕业论文要用英文撰写, 语言正确规范, 通顺得体 2) 毕业论文要在指导教师的指导下按时独立完成 3) 毕业论文的篇幅不得少于 3,000 个英文单词 4) 毕业论文的写作必须坚持学术上的诚实 (academic honesty) , 杜绝剽窃 第二章 毕业论文的指导 第一节 毕业论文指导的意义 第二节 指导教师的基本条件 第三节 指导教师的基本职责 第一节 毕业论文指导的意义 就毕业论文工作而言, 学生的撰写是关键, 是整个工作的中心, 其地位不可替代; 但教师的指导作为全部工作的重要一环, 也是不可或缺的, 有时甚至关系到毕业论文工作的成败, 具有非同寻常的重要意义 具体说来,毕业论文指导的意义主要包括: 1.有利于培养学生形成正确的世界观, 掌握科学的方法论 2.有利于促进学生从事科学研究的初步能力 3.有利于培养学生积极进取, 不断创新的能力 4.有利于提高指导教师自身的专业水平 1）有利于培养学生形成正确的世界观, 掌握科的方法论 毕业论文是通过对所选课题的科学研究, 取得创造性的成果或新颖的见解, 并运用规范的书面语言对相关成果或见解的科学而准确的表述. 这就要求指导教师必须以严谨缜密的科学态度和求真务实的工作作风从事毕业论文的指导工作, 帮助学生研究客观世界, 透过现象认识本质, 对各种现象的认知,要从感性认识上升到理性认识, 从客观实际出发来揭示其本质及规律. 对待任何学术问题, 指导教师必须要求学生运用科学辩证的思维方式及唯物主义的观点和方法去认识问题,分析问题并最终解决问题. 2. 有利于促进学生从事科学研究的初步能力 撰写毕业论文是对学生将来从事科学研究的初步训练。 在教师的正确指导下, 学生对所 选课题进行较为系统的研究, 结合课题研究的内容,通过查阅大量文献资料, 可以提高学生搜集, 分类, 筛选, 分析, 比较并加以综合各类信息的能力。 只有通过教师的必要引导, 学生才可能进一步较好地了解科研论文写作的基本环节和方法, 掌握并运用相关基础理论和专业基本技能, 进而发现, 分析,解决有关的专业问题, 有效地培养自己的科研爱好,为以 后所从事的科学研究打下良好的基础. 3.有利于培养学生积极进取, 不断创新的能力 在教师的正确指导下, 学生通过认真撰写毕业论文, 表达自己对某种理论的发展或突破, 或运用现有的理论有效地解决实际问题, 或对前人所研究的某一问题提出新颖的见解, 或对 目前的技术与方法加以研究和实践, 取得了积极的试验成果