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现代文阅读的考点很多,小至看拼音写汉字、改正错别字、词语填空、修辞方法的识别,大至句子含义的解释、段意的概括,中心的把握、人物形象的分析、思想内容的感悟、写作特色的鉴赏。限于篇幅,本文就学生阅读理解的重点、难点和试题的热点、亮点,作一简要点拨。 环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写包括人物活动的地点、时间以及景物等,社会环境描写包括人物所处的具体人际关系和时代社会特点,展现人物生存活动的社会背景等。环境描写的作用大致为交代故事发生的时间地点,或渲染气氛,或烘托人物的思想感情,或表现人物或事件的背景,或推动情节的发展。 理解文章题目的含义。通常应从两个角度去思考,一是从文章的内容角度去思考,即表面的意思,二是从文章主旨的角度来思考,即深层的意思。理解词句的含义。所谓含义,即词句在文中所要表达的意思。如2010年中考语文卷21题,要求学生写出“那一年,我即将大学毕业,为了找个单位,天天出去‘扫街’,但仍一无所获。 ”中的“扫街”在文中的意思,即写出“扫街”一词的含义。解答这类试题不能从字面上去解释,否则错答成“清扫街道”,联系文章内容,方能回答正确:“满大街寻找工作”。 词语指代题。词语指代,即某个词语在一段文字材料中所指的是什么,或替代的是什么,这是中考最常见的一种题型。解答这类试题,一般由下列三步入手;首先,认真阅读所提供的文字材料,从中找到所要指代的词语。其次,联系这一词语所在句子的上下文来加以思考,一般说来,词语的指代往往是指前居多,因此特别要重视词语所在句子的上文,在“往上看”的过程中,可“由近及远”的“寻找”。第三,将所“寻找”到的指代内容“代入”所要求指代的词语所在的句子中,查看内容是否一致,句意是否通顺,情理是否得当。 修辞方法及其表达效果。这类试题在中考中出现频率很高,几乎年年考到。解答这类试题,首先要了解考试目标,考试目标要求考生“能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞方法,能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果”。其次,应了解各种修辞方法的表现形式与特点,在了解的基础上,能区分比喻与拟人这两种修辞方法的不同,区分设问与反问的差别。至于修辞方法的表达效果,应从作者为什么要运用这一修辞方法的角度去加以考虑:运用这一修辞方法的用意何在?这样的用法有何作用?它在表达人物思想感情或表达句子意思上有何佳妙?这些问题思考清楚了,答题也就大致能正确了。 辨识说明方法并能指出运用这一说明方法的作用。按照考纲要求,考生应能“辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法,并分析其作用。 ”在辨别说明方法这一点上。首先应了解各种说明方法的特点,其次善于把握有关说明方法的“提示词”。
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