班级管理学作业和答案.docVIP

形成性考核成绩记录单 项目 成绩比例 考核项目 得 分 日 期 记分作业 70% 作业一 作业二 作业三 作业四 记分作业成绩 得分： 小组讨论 20% 讨论记录一 讨论记录二 小组讨论成绩 得分： 上网学习 10% 得分： 形成性考核总成绩=记分作业成绩+小组讨论成绩+上网学习成绩 形成性考核总成绩： 教师签名： 日 期： 班级管理学作业1(1- 2章) 一、填空题： 1、班级管理的直接任务是：建设好的班级、营造 。(良好的育人环境) 2、班级具有学习性、 、教育性、社会性。P3（不成熟性） 3、学生从入学那天起，就已经开始谋求学校生活中的独立自主。从这个意义上应当说，学生对班级组织的运行有一种近乎天性的 。p4（自治倾向） 4、教育的基本职能是实现 。（实现人的 社会化） 5、班级管理具有社会化功能、 、 、保护功能和调整功能。P11（选择功能，个性化功能） 6、班级管理的根本任务是培养人， 。（培养现代人） 7、班级是学校工作的基石，学校的教育教学工作最终要通过 实施。P21（班级去组织） 8、班级管理学的知识是教师为达到班级管理科学化所必须具备的 。p24（理论素养） 9、没有一种特殊的研究技术属于人种志研究，人种志研究总是在某一 中进行，或是在班级教学活动中或是在其他活动中。P28（自然情况） 二、问答题 班级管理的灵魂是什么？P序3 班级构成的六个条件是什么？p2 现代教育管理与传统教育管理的根本区别在哪里？p9 4、班级管理的社会化功能主要表现在哪些方面？p9-10 5、班级管理的发展趋势是什么？p14-15 6、制定班级规章制度和常规有何要求？p18-19 7、如何进行班级全面质量管理？p20 8、班级管理学的研究内容主要包括几方面？p22 9、班级管理学的研究方法有哪些？p25-27 班级管理学作业2(3- 5章) 一、填空题 1、班主任的政治素质主要包括：政治立场、政治信念、政治态度、政治水平、 等。P30（政策水平） 2、班主任良好的工作作风主要表现在：实事求是的作风、民主的作风、 的作风。（P33自我批评） 3、班主任业务素质具体要求：合理的知识结构，多方面的能力结构， 。p35（广泛的兴趣爱好和开拓创新的教育管理观念） 4、班主任的能力结构：社交能力、表达能力、组织管理能力、 。p40（分析研究能力） 5、班主任心理过程品质包括态度、情绪品质、意志品质、 。p46（行为品质） 6、良好的心理素质包括良好的心理过程品质和良好的个性品质以及 。p46（广泛的 适应性） 7、班主任的劳动具有积累性、事务性、 、创造性。P57（消耗性） 8、班主任选用应遵循方向性原则、民主性原则、 、发展性原则。P59（合理性原则） 9、班主任培养的途径“开展全员培训、开展岗前培训、进行业务培训、 。p68（在实践中锻炼提高） 10、班主任定期考核的作用：目标导向作用、反馈调节作用、 、保证作用。P78（监督促进作用） 11、对班主任的奖励和惩罚工作应注意奖罚要有依据、奖罚要有人执行、 。 p84（奖励与惩罚要 及时兑现） 12、在班级管理工作中，学生既是被管理的客体，同时又是进行班级管理工作的 。p90（主体） 13、在班级管理中，班主任除直接进行管理之外，更多的是以 对班级施加管理影响的。P91（间接方式） 14、学生气质类型主要有：多血质、粘液质、胆汁质和 。p99（抑郁质） 15、观察学生性格表现主要从三方面着手： 、语言特点、表情特点。P103（活动特点） 16、“逆反心理”是青少年学生心理、生理发展高峰时期 的特殊的心态反应。P109（普遍存在着） 17、逆反心理产生的首要原因是