远教管理员管理工作培训.ppt

渭滨区远程教育精细化管理 远程教育管理员培训 一、管理员 一、管理人员应具备的条件 基 本 要 求 学 校： 一、管理机构： 二、技术服务支持： 三、管理要求： （一）设备管理： ?? （二）项目骨干教师管理： ?? （三）资源下载分类： ?? （四）师资培训： (五)教学应用： （六）课题研究： ?? （七）信息技术教育： ? （八）为农服务： 四、评价与奖惩 基 本 要 求 一、管理机构： 1）机构建设 2）运行机制 二、技术服务支持： 区级 片区（乡镇） 校级 提升快速反应能力，缩短服务周期，实现设备问题“随报随修，保障应用”，做到“软件故障不过天，硬件故障不跨周”。 三、管理要求： （一）设备管理： 1、建立学校远程教育设备帐、册、表： 2、管理使用：填写《设备使用记录册》。 3、设备维护：定期维护保养，定期除尘，检查连接线路。 4、规范操作： 5、故障维修： ?? （二）项目教师管理： 每学期每位教师上远程教育课不少于18课时，教师课堂教学尝试参与面必须达到100%。? 45岁以下的教师能够熟练操作三种模式设备 三、管理要求： （三）资源下载分类： ?? （四）师资培训： 1、抓好全员集中培训。 每年暑假一周（40课时）、寒假三天（24课时） 2、师资培训以校本培训为主。 每位教师每月参加集体研训的时间不得少于16学时。 (五) 教学应用： 1、远程教育资源应用教学示范课每学期不少于4课时 2、专题研讨活动每学期不少于4次 3、教师课堂教学应用参与面必须达到100% 4、每学期每学科至少应收集有2份以上的教学设计或课件等教学成果。 三、管理要求： （六）课题研究： 要设立课题研究小组，制定研究工作计划，落实研究人员及工作职责。 要注重收集研究过程的档案资料（测量表、问卷、活动记录、教学示范课的课例资料），为研究成果提供直接的依据。 ?? （七）信息技术教育： 利用项目设备加强对学生计算机技术知识的教育和信息道德素质的培养。 活动应该有安排、有内容、有记录。 ? （八）为农服务： 过 程 要 求 一、项目教师： 1、教学设计（教育教学应用情况登记表）--2、申报课（专用教室第 周课表）--3、上课（设备使用登记册） 二、管理员： 1、渭滨区农村中小学现代远程教育工程活动登记册 2、渭滨区农村中小学现代远程教育工程设备维护、检修登记册 3、渭滨区农村中小学现代远程教育工程教育教学资源登记册 三、其它： 支部：渭滨区农村中小学现代远程教育工程党员教育 形成一册三簿（党员签到册、播放登记薄、讨论登记薄、信息反馈薄），确保党员教育经常化、制度化、规范化 远程教育应用三年行动计划 落实基本要求 1、保证三种模式每套设备每周应用在20课时以上，每周开展一次德育活动，平均每月开展为农服务和农村党员教育活动各一次； 2、建立统一规范的“一表六册”； 3、切实做到“一机三用”（上课学生用，课余教师用，节假日农民用）； 实现“五进三不漏”：信息技术与优质资源应用进计划、进课堂、进管理、进德育，进为农服务活动，不漏学校、不漏教师、不漏学科。 渭滨区中小学现代教育技术应用“五个一”活动 1、全体教师每人每学期撰写一篇高质量论文（含调研报告、研究报告、教育叙事报告、教学反思等）， 2、设计一篇规范的教学方案， 3、制作一个实用精美课件， 4、上一节优质整合课， 5、利用多媒体资源开展一次德育活动（或制作本人教育博客、专题学习网站）。 谢 谢！ * * 1、具有良好的政治思想素养，敬业爱岗，刻苦钻研，勇于探索，富有创新精神。 2、必须通过区级或区级以上的项目技术和业务培训，具有应用现代教育技术手段辅助教学的经验。 3、具有教学研究能力，能够胜任实验课题的研究工作，并能撰写相关教学实验研究报告。 4、年富力强，身体健康。 二、管理人员工作职责 三、管理人员的管理与考核 项目管理人员从事项目设备操作与教学应用研究的工作量，模式一学校每周按4课时计算，模式二学校每周按8课时计算，模式三学校每周按10课时计算。 基 本 要 求 基 本 要 求 基 本 要 求 *