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第三单元复习教案 第一课时 目标提示 1.欣赏作品展现的美好画面体会作者的美好情思。 2.学习确定小说的线索。 3.理解人物描写和景物描写在小说中的作用。 各个击破 重点词语注音、释义 归省回家探望父母。 撺掇cuānduo从旁鼓动人做某事怂恿。 怠dài慢招待不周到的意思。 凫fú水游水。 潺潺chánchán拟声词形容水流动的声音。 吁xū气叹气。 老旦戏曲中扮演老年妇女的角色。 向xiàng午临近中午。向临近。 棹zhào划船。 伶俐灵活。 朱红比较鲜艳的红色。朱大红色。 泅qiú水游水游泳。 容易读错、写错的字 “省”有两个读音xǐng如归省省亲shěng如江苏省。 “漂渺”现在通常写作“缥缈”。 “喝采”通常写作“喝彩”。 “撮”读平舌音“cuō”。 “渔父”的“父”读作第三声“fǔ”。 “峒”读“dòng”不读“tóng”。 “擂”作动词读第二声“l?i”如“擂鼓”作名词读第四声“lai”如“擂台”。 “戍”读“shù”书写时容易与“戊wù”“戌xū”混淆。 文学常识 鲁迅1881-1936原名周树人字豫才浙江绍兴人中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918小说《狂人日记》影响深远。他一生著作很多有小说集《呐喊》、《彷徨》散文集《朝花夕拾》诗集《野草》杂文集《且介亭文集》等。 沈从文1902-1988湖南凤凰人现代著名作家。小说《边城》是他最负盛名的代表作。长篇小说《长河》散文集《湘行散记》也是他的代表作品。 4．课文内容的背诵、默写 《社戏》一文中的景物描写细致逼真尤其是去看戏途中描写勾画了一幅江南水乡的美丽图画其中不仅采用了生动传神的比喻写出了景物的动态美同时作者还从不同角度视觉、嗅觉、触觉、听觉来着力表现水乡夜景的美丽动人。背诵默写应抓住这些关键的地方在理解的基础上感情背诵准确默写。年他第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话 5阅读理解要点  《社戏》 课文的标题是“社戏”这就点明了它的中心事件是“看社戏”作者就是围绕“社戏 来构思全文的“盼看社戏-去看社戏-怀念社戏”思路清晰因此“社戏”就成了贯穿全文的线索。如何确定一篇文章的线索。首先要搞清楚线索的分类。常见的线索分类有以时间为线索的以空间变化或人物的行踪、活动为线索的以具体的某一事物为线索的以人物的情感或情感变化为线索的以中心事件或事件的发展过程为线索的。其次我们要把握好一个原则即就是线索它是串起文章各部分材料的因此我们要抓住文章中的一些关键词句加以揣摩体会这样才能提高我们辨别确定文章线索的正确率。 本文景物描写精彩。出航途中作者用白描的手法细致逼真地勾描出江南农村的美丽画 卷归途中又用比喻传神地写出了行船的情景。成功的景物描写往往能营造气氛烘 人物心情做到情与景的交融课文中几处景物描写都很好地做到了这一点。比如 11节的景物描写就烘托了人物想看社戏的急切心情。 ③课文中的人物形象较多然而最突出的是双喜和六一公公。课文主要通过语言、神态、动作描写来刻画人物性格的。双喜的言行表现了他的聪明、能干、办事果断而且富有同情心是孩子们的领袖。对六一公公的描写笔墨不多但却准确勾勒出他宽厚淳朴、热情好客的性格品质。  2《端午日》 课文是按时间顺序来写的。先写11点左右出城看赛船再写赛船过后看追赶鸭子最后交代竞赛结束的时间这样安排渐次展开文路清晰 。本文主要采用的是场面描写场面描写的一般模式是“地点、环境+人物+事情”课文第1段写了河边看划船河上赛龙船胜利者领赏三个场面。渲染了节日喜庆的气氛突出民乐。