第2节 感受器和感觉器官-.doc

第2节 感受器和感觉器官 第2节受体和感觉器官 第1课眼睛和视觉 一，教学目标 1.总结感觉和感觉器官的意义;描述眼球的结构和各种主要部件的功能;说视觉形成的过程和近视，远视和矫正方法的原因，知道防止近视。以下是相同的 2.尝试观察瞳孔变化的大小，并作出解释;实践观察和测量技术。 3.体验眼睛对于世界了解的重要性，自觉培养眼睛健康习惯，保护视力，防止近视;同时关心和帮助有视力障碍的人。 二，设计思路 在本节中，教学采用探究学习的教学策略介绍游戏的主题，激发学生对学习的兴趣;创造一系列的活动，如经验，表演和实际操作，激发学生的参与热情，使学生在探究活动中独立获取知识，在科学提高生物科学和观察与判断，实用创新等能力。同时，利用现代教育技术，创造教学环境，使抽象的知识可视化，可视化，生动，易于理解的学生，学生更多的自学习提供更多的时间和空间，让学生真正成为学习的主人。 三 ，教学重点和困难 1.教学重点：眼睛的结构和功能;视觉形成和近视，远视矫正原理。 2.教学困难：视力的形成和近视的原因。 四，教学设计 教学过程教学过程学生活动设计意图 （一） 有趣的话题1.猜猜游戏：生产一个小的纸箱盖布，放一个苹果形厨房的计时器。邀请了三个学生，分别用手触摸，耳朵和眼睛在箱子里看到东西。 问题： （1）三个学生通过这个对象的感觉？ （2）当我们看到一个食物的热桌，我们会用什么感觉？ 2.介绍：身体有很多感觉器官可以感受到外界的兴奋，然后，通过游戏只是知道，以最快，最准确的感觉的感觉是视觉的东西。眼睛是人类的视觉器官。据统计，人体从外界获得超过80％的信息从眼睛。因此，对于人体的眼睛是非常重要的。我们每个同学都有一双漂亮的眼睛，但你知道里面有什么样的美丽的眼睛？你怎么通过你的眼睛观察外面的世界？让