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第2节 感受器和感觉器官-
第2节 感受器和感觉器官
第2节受体和感觉器官
第1课眼睛和视觉
一,教学目标
1.总结感觉和感觉器官的意义;描述眼球的结构和各种主要部件的功能;说视觉形成的过程和近视,远视和矫正方法的原因,知道防止近视。以下是相同的
2.尝试观察瞳孔变化的大小,并作出解释;实践观察和测量技术。
3.体验眼睛对于世界了解的重要性,自觉培养眼睛健康习惯,保护视力,防止近视;同时关心和帮助有视力障碍的人。
二,设计思路
在本节中,教学采用探究学习的教学策略介绍游戏的主题,激发学生对学习的兴趣;创造一系列的活动,如经验,表演和实际操作,激发学生的参与热情,使学生在探究活动中独立获取知识,在科学提高生物科学和观察与判断,实用创新等能力。同时,利用现代教育技术,创造教学环境,使抽象的知识可视化,可视化,生动,易于理解的学生,学生更多的自学习提供更多的时间和空间,让学生真正成为学习的主人。
三 ,教学重点和困难
1.教学重点:眼睛的结构和功能;视觉形成和近视,远视矫正原理。
2.教学困难:视力的形成和近视的原因。
四,教学设计
教学过程教学过程学生活动设计意图
(一)
有趣的话题1.猜猜游戏:生产一个小的纸箱盖布,放一个苹果形厨房的计时器。邀请了三个学生,分别用手触摸,耳朵和眼睛在箱子里看到东西。
问题:
(1)三个学生通过这个对象的感觉?
(2)当我们看到一个食物的热桌,我们会用什么感觉?
2.介绍:身体有很多感觉器官可以感受到外界的兴奋,然后,通过游戏只是知道,以最快,最准确的感觉的感觉是视觉的东西。眼睛是人类的视觉器官。据统计,人体从外界获得超过80%的信息从眼睛。因此,对于人体的眼睛是非常重要的。我们每个同学都有一双漂亮的眼睛,但你知道里面有什么样的美丽的眼睛?你怎么通过你的眼睛观察外面的世界?让
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