苏教版五年级上册第八课成语故事教案.docVIP

上课时间： 年 月 日 课 题 8成语故事 第 1 课时 教 学 目 标 1、能正确、流利地朗读课文，按照事情发展的顺序整体感知故事内容。2、学会本课7 个生字，认识绿线中的4个生字。理解《自相矛盾》中的生字词，理解“夸口”“哑口无 言”等词语的意思。3、明白《自相矛盾》成语故事中包含的深刻道理 重 点 按照事情发展的顺序理清课文脉络，整体感知三个成语故事内容 难 点 感受《自相矛盾》寓言成语故事的寓意，受到教育。 教 学 内 容 修定 教 学 过 程 每 日 诵 读（教 师 自 定） 一、揭示课题，讲授相关知识 1、同学们，上节课我们学完了《金蝉脱壳》，知道课题“金蝉脱壳”就是一个成语。你还知道哪些成语　　 2、板书课题：8 成语故事 　　3、什么样的词语称为成语？（人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由四个字组成，一般都有出处。也有少于四字的成语，如“敲门砖”“莫须有”“想当然”之类，多于四个字的如“桃李满天下”“真金不怕火炼”“心有余而力不足”“江山易改，本性难移”“只许州官放火，不许百姓点灯”之类，但这些在成语中都占绝对少数。） 二、出示本节课学习目标 　　课文给我们介绍了哪三则成语故事了？请大家自己读课文。 1读课文，边读边圈出文中生字，读准字音，读顺句子，读通课文。 2读课文，按照“时间 人物 事情经过 结果”讲讲三个成语故事。 3明白《自相矛盾》成语故事中包含的深刻道理。 三、预习检查 1、生自学课文，教师巡视指导。 　　2检查自学情况。 　　（1）指导生字、正音。 　 máo　dùn　chǔ　 ruì　 bì　　bī　 yùn 矛　 盾　 楚　 锐　 壁　 逼　 韵 chuō　sāi　sēng　hǔ 戳　　腮　　僧　　唬 　（2）出示词语，注意正确书写。 　 矛盾　锐利　神韵　戳穿　墙壁 腾空　俸禄　楚国　逼真　推辞 自相矛盾　画龙点睛　惊叹不已 滥竽充数　张口结舌　张牙舞爪　　 （3）默读课文，按照“时间 人物 事情经过 结果”简单讲讲课文内容。 四、引读导悟《自相矛盾》 1、下面我们一起来学习第一则故事《自相矛盾》。 2、借助课文插图，认识“矛”和“盾”　 3、会讲故事：用上“矛 盾 锐利 坚固 夸口 张口结舌”连词成句讲故事。 4、明白道理：（讨论） （1）“夸口”的意思。文中是谁在说大话？他说的是什么大话？ （2）“张口结舌”的意思。刚刚还“夸夸其谈”的楚国人，为何“张口结舌”说不出话的呢？ 5、联系生活说说有没有犯过与此人同样的错误？ 五、检测反馈 (一)把下列词语补充完整，再选择合适的成语完成句子。 自相（ ）盾 画龙点（ ） 滥（ ）充数 张口结（ ） 电闪雷 （ ） 惊叹不（ ） 1、小明被问得（ ），半天说不出话来。 2、此人前言后语（ ），令人啼笑皆非。 （二）《自相矛盾》中的楚国人之所以张口结舌，是因为 。现在人们常用“自相矛盾“比喻 。 教 学 反 思 主 备 人： 杨雪艳