班主任主题课件：班主任校本培训.pptVIP

通过这次校本学习活动，发挥集体智慧的优势，以达到班主任之间互相学习，互相启发，取长补短的目的，提高班主任讲话水平，较快地提高全体班主任工作效率。 是班主任工作一个重要方法，对教育学生有极大的作用。 （4）重视“讲话”前的调查、分析、研究。 ⑤如果“讲话”需要学生、家长配合，要事先作好布置，列好提纲，做到当事人心中有数、不乱套；但别定得太死板，变得乏真实感。 将“讲话”主题、目的、要求、分段、实例、涉及人物（学生或家长）。“道具”、各段时间等，都详细写好、注明。“讲话”前与有关人员再通气，提出简明要求，注意事项。 提醒：班主任“讲话”系统化，避免重复。问题重要的，可将一问题分几次讲，每次有侧重。 讲话内容： * 班主任校本培训——班主任讲话艺术 “讲话” （班主任工作包括多方面。如家访、讨论会、谈心、郊游、写周记等。而“讲话”是一个重要形式） 如“讲话”的目的性、针对性不强；缺乏实例、脱离实际；缺乏生动性、枯燥无味；形式单一呆板，说教式无感染力等。 （1）抓准讲话主题，即明确主题。主题要有针对性，是针对本班学生中存在的主要问题，关键性问题。 （2）明确讲话的观点和目的 观点要鲜明，话句要简洁。如加强男女同学团结；增强纪律性，用纪律保证学习；克服松散情绪