苏教版语文5年级下册分课复习资料(全套20页).doc

第一课：春光染绿我们双脚 字词部分 【近义词】 滋润――湿润 咆哮――吼叫 裸露――暴露 寂寞――冷清 煎熬――折磨 轻抚――抚摸 河畔――河边 茂密――茂盛 【反义词】 茂密――疏密 混浊――清澈 裸露――遮盖 结束――开始 寂寞――热闹 枝繁叶茂――枯枝败叶 扩展 【中心思想】 《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给河水带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的高尚情趣。 知识集锦 【描写树木的诗词佳句】 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ―――唐 贺知章 柳枝经雨重，松色带烟深。 ―――唐 张 渭 一树春风千万枝，嫩与金色软于丝。 ―――唐 白居易 花燃山色里，柳卧水声中。 ―――宋 范成大 第二课：只拣儿童多处行 字词部分 【近义词】 舒展――伸展 欢畅――欢快 蕴藏――蕴含 旺盛――强盛 围聚――欢聚 赞叹――赞扬 空隙――缝隙 气息――气味 释放――散发 聚精会神――全神贯注 密密层层――密密麻麻 【反义词】 快乐――痛苦 忸怩――大方 舒展――收缩 旺盛――衰败 集合――解散 句段分析 扩展 【中心思想】 本文是冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了生机勃勃春游的儿童和春天里充满着旺盛的生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机，令人感到十分快乐。 表达了冰心奶奶对少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。 习题答案 第3题： 解：懂，明白。儿童不知道春天在哪里。 解：全身的本领。使出全身的本领。 第4题： （1）、用“魔术匣子”比喻颐和园，用“小天使”比喻孩子。这样写更能表现出作者对孩子们的喜爱。 （2）、用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花，让人感受到海棠旺盛的生命力，不仅让人觉得海棠花充满了勃勃的生机和活力，更让人感觉到春天的饱满与烂漫。 （3）、因为儿童多的地方春天最饱满最浪漫，“儿童多处就是春天”，因为春天就在儿童身上――儿童是祖国的春天。 知识集锦 【形容高兴的成语】 得意洋洋 喜出望外 欣喜若狂 喜不自胜 欢天喜地 眉开眼笑 心花怒放 喜上眉梢 眉飞色舞 笑颜逐开 第三课：早 字词部分 【近义词】 朴素――朴实 预示――预测 方正――端正 珍惜――爱惜 严肃――严厉 【反义词】 朴素――华丽 严厉――宽厚 疏淡――浓烈 严肃――温和 珍惜――糟蹋 句段分析 扩展 【中心思想】 本文是篇精美的游记，通过对三味书屋的陈设，蜡梅花以及鲁迅桌上“早”自的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅“时时早，事事早”的精神。 习题答案 第3题： 写梅花的句子是“迈进后花园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，向琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 因为蜡梅花开得最早，文章以花喻人，鲁迅先生一生时时早，事事早，他的品德正像蜡梅花一样，所以要写梅花。 知识集锦 【名人作品传真】 鲁迅的主要作品：《呐喊》《彷徨》《狂人日记》《阿Q正传》《坟》《华盖集》 《朝花夕拾》《华盖集续编》《淮风月谈》《故事新编》《野草》 【成语中的早晚】 晓行夜宿 朝不保夕 朝生暮死 朝令夕改 朝思暮想 朝三暮四 夙兴夜寐 通宵达旦 暮鼓晨钟 朝晖夕阴 【关于珍惜时间的名言、谚语】 名言： 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ―――达尔文 合理安排时间，就等于节约时间。 ――― 培根 人生太短，要干的是太多，我要争分夺秒。 ―――爱迪生 谚语： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一年之计在于春，一日之计在于晨。 时间是金，其值无价。 4.古诗两首???????????????????????????????????????? ? 《游园不值》? 叶绍翁[宋]???????????????????????????? ?