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英语教学中培养学生创新能力实践 　　【分类号】G633.41 为社会培养具有创造性的人才，这是“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求。面对这一要求，作为一名英语教师，又该怎样将这一要求贯彻到课堂教学中去呢？传统的教育模式教育出来的学生，虽然基础知识扎实，却不能将其运用于实践。而知识的掌握却重在运用，并力求在运用中有所创新。为使英语课堂教学适应新形势的要求，在教学实践中，我采用了“以练为主，以讲为导”的教学方法，把时间更多地留给学生自己。给他们独立思考及实践的机会，让他们动口、动脑、动手，同时鼓励学生在学习中大胆创新，大胆冒尖，形成关心学习，勤于思考，勇于创新的学习风气，使学生运用知识能力得到提高 一、英语课堂上，注意设疑启智，营造创新氛围 英语教学课堂中的每一个教学步骤都应多设信息沟，层层递进，根据一定的教学内容或语言材料，设计适量且灵活性较大的思考题或让学生从同一来源的材料或信息中探索出不同的答案来，以培养学生积极求异的思维能力。譬如：我用“can you swim？”“ Can you swim with a yo―yo？”引出本文的topic，给学生设计出一系列问题引出新课： Q1：Who is flying a kite？ Q2：What is Lin Fang doing？ Q3：Can Lin Fang fly a kite？