食物包装上的信息_说课稿.pptVIP

草庙乡中心学校 王正文 说教材 说学情 说教学目标 说重点难点 说教法学法 说教学过程 说板书 说教学效果 教材分析 《食物包装上的信息》是小学科学四年级下册《食物》单元的最后一课，教材设计了三个活动：1、观察食品包装袋或包装盒；2、调查了解食品的配料；3、比较几种食品的保质期。 第二张 说 学 情 四年级的学生对食物都有直接经验和感性认识，然而这个年龄阶段的学生对于食物包装上的信息，往往不会去刻意关注。观察食品包装上的信息是学生了解食品的主要途径，四年级的学生经过一年多的科学学习已初步掌握了一定的观察能力与分析整理信息的方法 说教学目标 1、科学知识 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 科学知识 通过对食物包装信息的观察，获取相关信息，并能就配料 保质期等信息展开探究。 过程与方法 初步学会收集信息、分析整理信息的方法，能根据食物包装上的信息，正确的选择合适的食品。 情感态度与价值观 加强关注自身健康生活的意义，培养学生合作探究的精神。 第二张 说教学重点 难点 1、教学重点：（1）、认识保质期的意义，并学会整理信息，分析处理信息。 2、教学难点：会估算食品的食 用期限 。 第二张 说教法 学法 采用了讲述法 谈话法 演示法做适当的点拨，以启发学生从更宽广