论如何更好在初中语文课堂教学中应用生动性.docVIP

论如何更好在初中语文课堂教学中应用生动性 　　摘要：在初中语文学科教学之中，使用生动性教学方式可以活跃课堂上的气氛，提升学生对语文知识的学习兴趣。本文在阐述初级中学语文课堂使用生动性教学内涵的基础之上，分析初级中学语文课堂之中生动性所包含的内容，进而对如何在初级中学语文课堂之上更好地发挥出生动性进行探索 关键词：初级中学；语文课堂；生动性；教学 G633.3 初级中学当中的语文学科不仅要传授学生我国悠久的文化知识，同时更要培养学生文化方面的素养。过去初中语文方面课堂之上，学生很容易对知识产生厌烦心理，进而造成课堂枯燥的气氛。如今教师使用了生动性这一教学模式，为学生营造了一个良好的课堂氛围。当前如何更好的在初中语文学科课堂之上使用生动性这一教学手法是教师们思考的重要问题 一、初级中学语文课堂使用生动性教学的内涵 （一）培养学生对语文的兴趣 生动性这一教学模式，可以充分提高学生对语文的兴趣。只有学生在兴趣之上开展对语文方面知识的学习，才能够真正学习到语文文化以及知识的内涵。在初中阶段语文学科教学之中，课堂具有生动氛围可以有效提升学生对语文方面的兴趣，进而提升学生学习方面的主动性。可见其对语文课堂具有重要意义 （二）改善师生间关系 初中阶段的语文教师可以利用课堂的生动性来激发学生对语文的学习热情，提升学生内心的自信，使得学生意识到自己也是非常优秀