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让语文课堂闪耀德育光芒 　　摘要：本文从五个方面结合实际教学简单论述在语文教育中如何渗入小学生的思想道德教育 关键词：训练监督；挖掘教材；引导实践；传统文化；言传身教 G623.2 引 言：思想道德建设事关名族大业，小学生的道德教育在整个教育中占有特殊的地位。作为基层的语文教师如何在平时的语文教学中加强学生的道德教育，如何去利用语文教材中的德育素材，又怎样让学生把学到的理论运用到生活中去，这都是我们老师要去思考的。同样，老师作为道德文化的传承者，必须要以自己的言行去影响学生，成为学生的榜样 对学生，许多道德素质的培养要从小开始，从行为习惯出发。教育应贴近儿童的生活，并在生活中得到道德上的启示。我认为：应当结合小学生的现实情况，同时充分发挥教学的功能，化概括的说教为生动趣味的游戏，使小学生从被迫承受变为为积极主动的介入，使小学生在玩中明理，乐中学做，在潜移默化中完成对学生的思想道德熏陶。下面就谈谈我的几点做法 一、反复训练，加强督促，让学生养成良好的行为习惯 小学课程标准要求提高学生的核心素养，让学生全面发展。要实现这一目的，我认为应从造就小学生良好的行为习惯下手。对于小学生来说，是培养品德、心理素质和行为习惯的最佳时机。对于低年级的学生，他们形成一个良好的学习习惯是非常重要的，如阅读习惯、书写习惯、姿势、注意力和阅读习惯、讲卫生、做眼保健操等习惯。如果培