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试探析互动合作模式在初中英语教学中应用 　　【摘要】随着新课程理念的不断深入，传统的教学模式及教学理念已经不能很好的满足教学向前发展的脚步，需要教师探索出最为合适有效的教学方法，并找到符合学生发展的教育方针，提高学生的学习效率。而将互动合作模式有效的应用于初中英语教学中，不仅可以突出学生的主体地位，而且还可以让学生养成良好的学习习惯，保证教学质量。基于此，本文主要对互动合作模式在初中英语教学中的应用进行了分析 【关键词】互动合作模式 初中英语 应用 就目前的发展趋势来看，我国的初中英语教学效果并不理想，教学方式也过于老旧，使得学生成为了考试的机器，学习兴趣也越来越低，严重阻碍了教学发展的脚步。而互动合作作为新课程理念下的一种新型教学模式，可以有效改善初中英语教学现状，为教学提供一个更好的发展机会 一、互动合作学习模式的概述 互动合作模式指教师“教”和学生“学”两个过程互相作用的整体性动态过程，具体表现为教师的主导施教和学生的主体认识相辅相成的课堂活动过程，换句话说其实就是“教”和学两者之间相互合作、交流、互动、有序发展的整体性活动。教师根据实际的教学目标和教学内容创设出合适有效的教学情境，形成良好和谐的师生互动、生生互动、学生个体与教学中介的互动，既有利于营造出“以学生为主体，以教师为主导”的教学环境，还有利于提高学生的合作探究能力。该模式主要侧重于学生的自身发