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试论初中语文阅读教学有效性探究 　　摘要：近年来，随着我国教育事业的不断发展，新课程改革对语文教学提出了更高的要求。阅读教学是初中语文教学的重要组成部分，初中时期正是学生阅读能力、分析能力和思考能力培养的黄金时期，因此，初中语文阅读教学有效性的提升成为当前初中语文教学的重要任务，受到学校的高度重视。通过阅读教学不仅可以有效提高学生的阅读能力、思考和分析能力，还能培养学生的人文素养。但目前初中语文阅读教学并不理想，教师课前准备不充分，课上对学生的引导较少，教学质量比较低下。本文通过分析提高初中语文阅读教学有效性的重要性，详细阐述了提高初中语文阅读教学有效性的对策 关键词：初中语文；阅读；有效性 G633.3 在初中的语文教学中，阅读教学是比较重要的内容，在中考试卷中阅读也占据了非常大的比例，因此，初中语文阅读是提高语文成绩的关键因素，也是保障语文教学有效性的重要组成内容。但是，目前初中的阅读教学情况却是不容乐观的。主要表现为部分学生缺乏阅读兴趣，阅读品味不高；主动阅读的能力和习惯较差，阅读水平和习惯具有很大的差异。追根溯源，导致这种局面的因素很多，但是课堂阅读教学的低效率是一个重要因素。如何提高语文阅读教学的有效性，成为目前语文阅读教学的一个重要问题。本文中笔者根据自己的教学经验，详细阐述了提高初中语文阅读教学有效性的对策 一、提高初中语文阅读教学有效性的重要性