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试论高中物理教学中微视频应用 　　摘要：在当代社会，各种新型高科技产品层出不穷。这些科技产品的问世，不仅给人们生活带来了极大的便利，同时也让我国的教育领域发生了极大的改变，带来了我国教育事业的多媒体化和网络化。随之，各种新型的教学手段和教学方法也慢慢地走进课堂，丰富了教学资源。其中，微视频教学指的是通过短小的视频进行教学的一种新型教学方法，本文将从微视频的特点入手，重点研究微视频教学在高中物理课上的应用 关键词：高中；物理教学；微视频；运用 中图分类号：G633.7 在各种信息技术快速发展的今天，学校中也出现了各种新型教学手段，如电子白板、PPT、微视频等，这些教学媒体极大地丰富了传统的教学辅助工具，为学校教育带来了生机与活力。高中阶段的物理教学以大量的实验为主，容易让学生产生枯燥、乏味的学习态度，而合理地运用微视频进行教学，则会较大程度上提高学生学习的兴趣，进而提升教学质量 一、微视频技术的概况 微视频，顾名思义指的就是一些短小的视频，包括各种微电影、视频剪辑、DV短片等。一般情况下，这些视频的时长小于或等于5分钟，它将围绕某个知识点，而非多个知识点的相关内容进行节选，以视频的形式通过手机、DV、电子白板等呈现给学生，具有形象化和简练化的特点 微视频的主要优点就是教师可以利用微视频提供给学生一个模拟的、直观的教学情境，激发学生学习的兴趣，让更多学生积