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八年级生物上册段考复习提纲 第一章 动物的主要类群 1、腔肠动物 （1）生活环境：生活在 里。腔肠动物特有的攻击和防御的利器是 。 （2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 （3）水螅的身体有内外两层细胞—— 和 构成。 2、扁形动物——涡虫、血吸虫、绦虫 （1）涡虫的 可以伸出口外进行捕食。食物在 内消化，从 排出。 （2）血吸虫 器官简单，但 器官发达，与 的生活方式相适应。 3、线形动物——蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫（大多寄生） （1）蛔虫寄生在人的 里，体表包裹着一层 ，起保护作用，使其在消化液中不被消化。 器官发达，没有专门的 器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。 （2）感染蛔虫病途径（消化道）——吃了带有虫卵的生水或生蔬菜，或者用沾有虫卵的手去拿食物。 预防蛔虫病：蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；管理好粪便，经过处理杀死虫卵再做肥料。 答案：1、水、、内胚层、外胚层咽肠、口、、生殖、寄生小肠，角质层，生殖，运动 4、环节动物——蚯蚓、沙蚕、蛭 （1）蚯蚓身体呈 形，由许多相似的环形 构成，使躯体运动灵活。有 的一端为前端。 （2）蚯蚓生活环境：富含腐殖质的 土壤中，以枯叶，朽根和其他有机物为食。 （3）蚯蚓的运动：靠 和 的配合完成运动。腹部摸起来有 的感觉，是因为摸到了 。蚯蚓在粗糙的纸上运动速度比在光滑的玻璃板上 。 （4） 蚯蚓的呼吸：靠能分泌黏液的 完成气体交换。氧气先溶解在 里，再进入体壁的 中。二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。大雨过后，土壤中的氧气少，蚯蚓爬到地面上来是为了 。 5、软体动物——河蚌、扇贝、章鱼、鱿鱼、乌贼、蜗牛、牡蛎、鲍、钉螺 （1）贝壳和珍珠是由身体表面的 分泌的物质形成的。 （2）双壳类软体动物通过 吸水，同时摄取水中的食物颗粒；通过 把水和食物残渣排出体外。同时，利用 进行气体交换。 答案：）长圆筒、体节、2)潮湿（）、肌肉、粗糙、刚毛、快（）湿润的体壁、血管、呼吸。5）外套膜（）、出水管、鳃。 是最大的动物类群，已经命名的种类超过120万种。 多足纲——蜈蚣 节肢动物门 昆虫纲——蝗虫、蝴蝶、七星瓢虫、蚊、蝇、蚂蚁（在节肢动物中昆虫种类最多） 甲壳纲——虾、蟹 蛛形纲——蜘蛛 （2）如右图，I] 、[II] 和[III] 三个部分。一般有 对触角、 对翅、 对足。 （3） 足和翅都着生在运动中心—— 部。 （4）蝗虫的[①] 相当于叶片表皮上的气孔，是气体进出的门户，在胸腹部。呼吸器官是 。 （5）昆虫的身体表面有 ，不仅起到 作用，还能防止 。但是会限制昆虫的发育和长大，所以要定期 。 7、鱼 (1 )按体内有无 ，可以把动物分为 动物和 动物。 （2）常见海洋鱼有海马、带鱼、比目鱼、鲨鱼等。淡水鱼中的四大家鱼是： 、 、 、 。 （3）鱼的形态结构特征 体型： 型，可以减少游泳时水的阻力。体表常有 覆盖。体色是背部为深色，腹部为白色。 （4） ，呈 色。鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，说明鱼正在进行 。水流经鱼体内的顺序是：水→ → → →排出体外。流出鱼体外的水与流入鱼口的水相比 含量增多。 （5）前进的动力） 能够调节身体的比重，使鱼停留在不同的水层。 （7） 答案：（）（）、胸部、腹部、两、三；）；）气管；）保护、体内水分蒸发蜕皮；）、脊椎、无脊椎；（）、草鱼、鲢鱼、鳙鱼；（）、；（）鳃丝、毛细血管、鲜红、呼吸、、鳃、鳃盖后缘、氧气、二氧化碳；（）、尾部⑤、①②③④； （6）、鱼鳔（）、呼吸。） 发育， 受精。 （3） ，是国家二级保护动物。 9、爬行动物——蜥蜴、蛇、鳄、龟、鳖 （1））被称为中生代的 答案：（）、气体交换；（、变态、体外；（）（）（）、水