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教学课题 项目五 资产管理岗位 任务1 固定资产 任务1.1 认识固定资产 教学目标 知识目标：了解固定资产的概念和特点； 理解固定资产的确认标准和分类方法； 理解固定资产的初始计量方法。 能力目标：准确熟练地判别固定资产。 德育目标增强对固定资产项目的感性认识 教学重点 固定资产的确认及初始计量 教学难点 固定资产的初始计量 教学方法 情境教学法 教学时数 2课时 教学过程 情境导入 布置任务 观察：上述企业自用资产各有何特点？分别属于什么资产？下面来认识一下固定资产。 合作探究完成任务 项目五 资产管理岗位 任务1 固定资产 任务1.1 认识固定资产 一、固定资产的概念与特点 1.概念（师生根据图片归纳概念） 同时具有以下特征的有形资产：①为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；②使用寿命超过1年。 2.特点 （1）实物形态的不变性； （2）使用寿命的有限性； （3）价值存在的双重性（折旧部分和净值部分）。 二、固定资产的确认 1.符合固定资产的定义 2.确认条件 ①与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业； ②该固定资产的成本能够可靠地计量。 各组思考并抢答： 以下各项可以确认为固定资产吗？ 1.运输公司的汽车； 2.汽车制造厂生产的待售汽车； 3.工厂的职工住宅； 4.工厂的厂房。 三、固定资产的分类 （一）按经济用途分类 （1）直接服务于生产经营活动过程的固定资产； （2）间接服务于生产经营活动过程的固定资产。 （二）按使用情况分类 （1）使用中的固定资产； （2）未使用的固定资产； （3）不需用的固定资产。 （三）按产权关系分 （1）自有的固定资产； （2）融资租入的固定资产。 （四）按综合分类 （1）直接服务于生产经营活动过程的固定资产； （2）间接服务于生产经营活动过程的固定资产； （3）租出固定资产； （4）未使用的固定资产； （5）不需用的固定资产； （6）融资租入的固定资产； （7）土地。 思考： 四、固定资产的初始计量（即取得成本） 1.外购的固定资产 包括买价、增值税、进口关税等税费以及达到预定使用状态前发生应直接归属于该资产的其它支出。 2.自行建造的固定资产 按建造该固定资产达到预定使用状态前发生的必要支出入账。 3.投资者投入的固定资产 按投资合同或协议约定的价值（必须公允）入账。 4.接受捐赠的固定资产 ①捐赠方提供有关凭据的，按凭据注明的金额加应付税费； ②捐赠方没有提供有关凭据的，按下列顺序确定： ⅰ同类或类似固定资产存在活跃市场的，按同类或类似固定资产的市场价格估计的金额，加上应付的相关税费入账； ⅱ同类或类似固定资产不存在活跃市场的，按预计未来现金流量的现值入账。 5.盘盈的固定资产 ①同类或类似固定资产存在活跃市场的，按同类或类似固定资产的市场价格，减去估计损耗后的余额入账； ②同类或类似固定资产不存在活跃市场的，按预计未来现金流量的现值入账。 课堂练习 巩固任务 1.固定资产是指同时具有以下特征的 资产：①为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；②使用寿命超过 。 2.固定资产的特点包括实物形态的 、使用寿命的 、价值存在的 。 盘点收获 总结评价 Ⅰ.按板书盘点收获、回顾总结： Ⅱ.温馨提示：“固定资产”为会计从业资格《会计基础》考试内容。 Ⅲ.给各组得分进行排序，表扬先进。 布置作业 拓展提高 1.《企业财务会计习题集》P43页一、1～8； 2.课外作业：查阅《企业会计准则第4号──固定资产》； 3.参照学案自主学习“项目五·任务1.2 固定资产增加的核算”（详见附件）。 教学后记 附件 《项目五·任务1.2 固定资产增加的核算》学案 姓名 日期 课前 2.课外作业：查阅《企业会计准则第4号──固定资产》； 3.参照本学案“课中”部分自主学习“项目四·任务1.2 固定资产增加的核算”并尽力完成，明确目标、任务，疑问处心中有数。 课中 项目五 资产管理岗位 任务1 固定资产 任务1.2 固定资产增加的核算 一、外购固定资产 （一）不需要安装的固定资产 （1）购入用于生产经营用的固定资产（动产）