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第一课、在公共汽车上（第二教时）
教学目标：
1.知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。
2.以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。
3.自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明小游客。
4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。
教学重点、难点：
1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。
2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共规则。
教学时间：两课时
教学准备: 图片、 搜集有关公共场所的规则
第二课时
一、谈话导入
１．周末爸爸妈妈经常带你到公园游玩，到商场去购物，到电影院看电影。像公园、商场、电影院等我们大家都可以去的地方，这些大家都可以去的地方叫什么呢？ 板书：公共场所
2、你还去过哪些公共场所？
3、我看到一些公共场所里有不和谐的现象，
例如书p3（电脑展示）
小组讨论看来3副图你有什么想说的？
1）、有人用完公厕后不及时冲洗，臭气熏陶，你想对他说什么？
2）喷泉池边小男孩在玩水。
3)在动物园小女孩随便给动物吃带来的零食
小结：在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾，影响大家。因此，在公共场所要有行为准则约束人们的行为。这种行为准则就叫“公共规则”。 板书：公共规则 、
4、行为准则我来订
小组讨论请一些公共场所制定行为准则
街道 超市 饭店 公园 公厕 候车大厅 影剧院 动物园
评价，刚才我们为一些公共场所制定行为准则，这样才能做一个文明的小公民。
5、不遵守公德会给我们带来什么麻烦呢？
1）、天安门口香糖
2).黄山饮料瓶事件
3大声对不文明行为说 不（电脑）
6、交通事故
1．阅读P5上的两个短文，选其一谈感受。
2．出示图片P6，小组讨论：
1)、这起严重交通事故是怎么发生的？
2)、这样做会人们带来什么麻烦？
3、小结：公共秩序是人们在公共场所正常活动所需要的。它是人们活动正常进行的重要保证，它反映了人们的共同要求和愿望，代表了绝大多数人的共同利益，也是社会文明的标志。
7、在遵守公共规则方面，周恩来总理为我们做出了好榜样。
1．阅读P4上的《他，冒雨赶来》
2．说一说：
你觉得小王的做法对不对？
周恩来总理为什么要冒雨赶到图书室
．小结：每个人在公共场所都应该想到公众的利益。只有大家共同遵守公共秩序，公共场所的活动才能正常进行。
．在我们的生活中，也有许多自觉遵守公共规则的好榜样。谁能来夸夸我们身边的好榜样？
四、全课总结：
1.说说自己以后怎样遵守公共秩序。
2.小结：公共规则对我们每个人、对我们的国家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益，是社会文明的标志，是一个人有道德的表现。只有大家都自觉遵守公共规则，我们才能有一个秩序井然、安定文明的社会环境，才能使我们的生活正常进行。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客，长大以后成为一个遵纪守法的合格公民。
板书设计：
自觉遵守公共规则
为他人着想
从自己做起
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