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幼儿园第一学期工作计划幼儿园第一学期工作计划2017-02-04浏览:分享人：黄凡雪手机版 以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。以下是幼儿园第一学期工作计划，欢迎阅读参考。幼儿园第一学期工作计划 养成教育是幼儿学会做人最基础，最重要的教育。俗话说：“少成若天性，习惯成自然”，行为习惯一旦养成，将使她受益终生。幼儿园的教育指导纲要中明确指出，要养成幼儿擤对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技剡能，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，努力做船好力所能及的事，爱清洁、讲卫生，养成幼儿良好的倾听仇习惯等。美国一位心理学家说：“行为就是一种习惯”。膻好的习惯可以让人受益终身。我班以科学发展观为指导，矬充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要腙性和紧迫性。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,通过扎艨实细致、持之以恒的“好习惯我知道好习惯我能行好习惯骗伴我行”养成教育活动，促进幼儿行为习惯、个性品质和间思想道德素质的提高，为幼儿的终身发展打下坚实的基础。就这一养成教育，我们教研组老师讨论后从以下几方面入手：一、制定切实可行的养成教育目标教育目标是教育活动的灵魂，是对教育结果的期望仔，是教育活动的出发点和归宿。为了使目标更科学、更具觫操作性。我园根据《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合苦本园幼儿实际，将养成教育目标划分为良好的卫生习惯、痰良好的行为习惯、良好的安全意识、活动常规、来园离园苫等五个方面制定出各年龄段具体的养成教育目标。二、将养成教育渗透于日常活动之中幼儿养褓成教育要落到实处，必须重视幼儿的日常活动，以日常活动为载体确保养成教育的养成，达到教学目的。我们的做蛋法是： 1、与幼儿一道制定合理的行为准则幼儿刚入园，对于幼儿园的一切都很陌生，特别是统对集体需要遵守的行为规范更是难以接受和适应，我们就癯结合具体事物向幼儿说明幼儿园需要遵守的一些常规，并说明应怎么做，为什么要这样做。如：洗手的时候告诉幼酋儿：先卷好袖口，再打开水龙头，把手打湿，抹上肥皂，人搓手心手背，然后冲洗干净，拧好水龙头，把手擦干。每黻次洗手时，老师都这样提醒幼儿，慢慢地，他们就养成了胚爱清洁、讲卫生的良好习惯。平时，我们注重根据幼儿的辫行为和幼儿一道讨论制定行为准则。比如：有一次幼儿正划在玩玩具，听到“该吃饭”的信号时，大家就随手把玩具护堆在桌上不管了，老师看见后并没有强制让他们收拾，因そ为孩子们都知道玩完玩具要收拾，但从无拘无束的家庭来到幼儿园，一下从“知道”到“做到”是有一段距离的。趸这时，小朋友闻到香喷喷的饭菜，都急着想吃，老师有意迅识地引导小朋友说：哎呀，桌子上这么多玩具，怎么放得下碗筷呢?该怎么办，我们才能很快地吃上饭菜?小朋友蚓说：把玩具收拾在玩具柜里。说完，大家纷纷动手很快就把玩具收拾好了。这时，老师趁势对幼儿讲：这样多好呀妍!于是与幼儿一道又一次制定了一条规则：玩完玩具要及铂时收拾在玩具柜里。再比如：在看图书前，教师提醒幼儿蚱应怎样取、怎样收，在看书过程中，发现了新的问题，老师就与幼儿讨论，制定图书区制度。在角色区活动时，我椁们往往与幼儿一起商量讨论，将自己的考虑通过诱导变成驱孩子的想法，使得一些规则要求变成是孩子们制定的。这崂样，在师生关系特别融洽的气氛中，孩子感到了教师是可渊敬可亲的，更加明白了行为规范，愿意主动地自觉地遵守熨规则，逐渐从“知道”到“做到”。 2、设计镇活动，使幼儿晓之以理，动之以情对于3—6偃岁的幼儿来讲，他们的自控力差，知道该怎样去做，但往霆往搞不清为什么要这样做，常常出现一些不良行为，如果辽一味单纯的说教是无济于事的。老师常常要根据班上实际情况，有目的的设计一些活动，强化幼儿的行为，如：一贽位老师发现幼儿在进餐活动中出现了不文明的行为：两腿钞分开，嘴就着碗吃，满口塞等。针对这种情况，该老师有婊意识有目的地设计了活动：《学当小客人》。教师当经理呈，请值日生扮演服务员。在“经理”指导下，首先要求“于服务员”认真擦桌子，摆餐具。然后请“客人”入座就餐，“经理”提出要求：这里是文明室，客人要文明进餐，臃餐后评选文明客人。在进餐过程中，“服务员”巡回检查┿，最后评选文明客人，并讲出理由。“经理”为文明客人觏发小红花。通过此项活动，孩子明确了什么是文明进餐，并在练习过程中获得奖励，感受到文明进餐的快乐，便有υ利于幼儿良好的进餐习惯的。 3、树立榜样，局让幼儿潜移默化地受到影响幼儿模仿力强，思卢维具体形象，情感占优势，为了使幼儿良好的行为得到巩潜固，形成习惯，一是通过具体形象的有感染力的优良思想和优秀作品中人物的情感与行为去影响幼儿，如《做个守郦信用的孩子