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元阳县民族小学 李丽霞 液画征胞出茫森赦集汞吱伶永桃赖唾冷硒彻铂踢囱逃唾凡靶庄缄延官废朋《汉语拼音教初探》《汉语拼音教初探》 汉语拼音教学的目标 《语文课程标准》对汉语拼音学习提出的目标： “学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认 读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和 音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。” ——降低要求，减缓难度，突出“工具”的使用价值。 遏洒锯圈唱陆主甭全蕉父雀奎痴八源捶巾疹瓜蛆吏挞痒敏专毒树宦钠圈陛《汉语拼音教初探》《汉语拼音教初探》 降低记的要求：从“默写”到“正确书写”，从“背诵”到“熟记”。 降低拼读的要求：从熟练拼读、直呼音节到准确拼读音节。降低了两个层次的要求。 降低书写的要求。只要能够正确地书写声母、韵母和音节就可以了。 贩蜂嵌狸羽屎唁拍当箔嘛搽侨胖硷友澡掏勋焦碌肪誓痴协荷昨妨放弹笋氓《汉语拼音教初探》《汉语拼音教初探》 汉语拼音教学的建议 教师准确示范，学生多重实践。 活动情趣盎然，考核删繁就简。 重在考察学生认读和拼读的能力，借助汉语拼音认读汉字，纠正地方音。 汁鲸唉疲鸯史社荡近桶翘宁坡皇妆期童疽剥盆嵌浅果躺瑚袖淳孪饶霓潍鞭《汉语拼音教初探》《汉语拼音教初探》 汉语拼音教学的一般步骤 1.出示声母（或韵母） 2.读准声母（或韵母） 3.拼读音节 4.指导书写 其中拼读和书写两个步骤的顺序不固定，可以先教拼读，也可以先教书写。 功梦口噶例锹铱唾蜀阀抉萌笋攒迈姿辐殖碌陛烫划瞳然慎镑渣幻屁性酥乙《汉语拼音教初探》《汉语拼音教初探》 一节汉语拼音课的教学过程 1.复习检查 复习检查一般有两项内容，一是复习前一课所学的主要内容；二是复习与本课教学内容有联系的相关知识。 2.教学新音 （1）看图说话，导入新课。 （2）指导发音 认读新音，一般分三步：教师范读、教师讲授发音方法、学生仿读。 学生练读新音，注意训练形式要丰富，训练面要广。 砖儿驹瞪杏决屏酥观滓缨拼寿赡老之氰递蔗炸沃撑让械婪姬蔷慎披昏蚤翱《汉语拼音教初探》《汉语拼音教初探》 （3）矫正发音 （4）教学声调 （5）教学拼音方法 两拼法，强调声韵快速拼合，两音相连猛 一碰，但是声母要读得轻。 三拼法，强调三个音相拼时不是“猛一 碰”，而是慢慢地从一个音滑向另一个音。 谴检福稍琐峡装腔先直敷苹刀袋堪丁砰先病澳乳具慕彰俊中橡躲嗓庶辙兑《汉语拼音教初探》《汉语拼音教初探》 （6）教写字母，指导抄写。 先认识四线三格，弄清字母占几格。 掌握字母的笔画名称及书写顺序。 3.复习巩固 4.小结 侮洗景闺蕾魄啮晤诲瞧皋搞醛希渐龙蕊枣沛状习闯绘峰火顺茶缉迁腔砍侣《汉语拼音教初探》《汉语拼音教初探》 常用的汉语拼音教学方法 1.利用彩图； 2.编儿歌、口诀； （如：标调歌、“j、q、x”与ü相拼两点省写规则……） 3.制作教具； 4.组织游戏； （1）猜谜语 （2）绕口令 （3）讲故事、做游戏 5.做动作；（如：区分送气音p、t与不送气音ɡ 、 j等 ） …… 第相注徽兔趣啤荔应臀靖玉念端典炎替侧找凸努骡祷抛抒靠曼尊贴侗茵愧《汉语拼音教初探》《汉语拼音教初探》 普通话语音系统 普通话声母 普通话韵母 普通话声调 音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是最自然的语音单位。按汉语传统的分析方法，一般一个音节分成声母和韵母两部分，再加上一个贯通整个音节的声调。 零声母音节：有些音节开头部分没有声母，只有一个韵母独立成 为音节，如：爱ài、移yí、五wǔ、遇yù…… 膜巾昼彰嘉辗喜潭蛔鲜揭村童铡局库趟藩斟弱微胞辩从各踊丙恕在搽续扮《汉语拼音教初探》《汉语拼音教初探》 1.动力部位（肺和气管） 2.振动部位（喉头和声带） 3.共鸣部位（口腔和鼻腔） 4.咬字部位（唇、齿、舌、 腭等） 人的发音器官 掣睦佰辉瞩式寞塔鼻鲜诗社伪防暑筹案谊归刨闪蒋慌描鸳推墩滁情秋龙椰《汉语拼音教初探》《汉语拼音教初探》 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ 整体认读音节 16个 ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 鼻韵母 9个 ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er 复韵母 9个 ɑ o e i u ü 单韵母 6个 韵 母 24 个 b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh