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《卡罗纳》导学案
鄢城办事处窑湾小学 吴国敏
课题:《卡罗纳》 课型:自读课 课时:1 教师复备栏
或学生笔记栏 【学习目标】
1、知识目标:认识5个生字,8个词语。
2、能力目标:有感情地朗读课文,体会课文的思想感情。
3、情感目标:读懂课文内容,激发关爱他人、帮助他人的情感。
【学习重难点】
1、引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的,并交流各自的阅读体会和感受。
2、激发关爱他人、帮助他人的情感。
【知识链接】
???《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。作者在序言中说:“这部书是特地献给九岁到十三岁的小学生的。”书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。
遭、悯、咛、咐、啕嘱咐号啕大哭恍然大悟、根据意思写词语。
(1)形容忽然醒悟。( ???? )
(2)不转眼珠地看,形容注意力集中。( ?????? )
(3)不明白表示意思,而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。( ????? )
、用关联词语连成一句话。
(1)你母亲已不在这个世界上了。你母亲依然爱着你。
?????________________________________________________________
(2)卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。
???? ?________________________________________________________
爱是一句温馨的话语,爱是一个不经意的动作,爱是一个鼓励的眼神。伸出你的手,献出你的爱,让世界充满爱吧!
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