《普罗米修斯盗火》教学设计.docVIP

《普罗米修斯盗火》教学设计 潍坊市昌乐县城关街道北关小学 刘春燕 师导入：同学们，今天我们来共同学习古希腊的神话故事《普罗米修斯盗火》，请齐读课题。普罗米修斯是古希腊传说中的一位神，盗火就是盗取火种。课前同学们已经预习了课文，现在我就来检查一下同学们的预习情况。 一、复习检查　适时训练 　　１、读难读的词语。 　　普罗米修斯　　太阳神阿波罗　　　主神宙斯　 　　赫剌克勒斯　　奥林匹司斯圣山　　高加索山 　　２、读重要的词语。 　　驱赶　迈进　折磨　烈焰　后悔　困苦　不远万里 触犯　惩罚　盗取　壮举　自由　小心翼翼　张弓搭箭 导入：同学们的生字词掌握的很不错，现在我们请几位同学来读一读课文，谁想起来读。 ３、检查课文的朗读情况 二、合作探究 （一）导入：同学们的课文读得很正确、很流畅，现在我们就分小组学习，请看大屏幕： 小组合作探究： 1、课文描写了哪几个神？用一两个词来形容他们的特点。 2、普罗米修斯为什么要盗火？又是怎样盗火的？结果怎样？ （二）小组合作学习 （三）小组汇报 导入：让我们先来看一下小组合作探究的第一个问题，哪个小组先来汇报？ 导入：让我们来看一下第二个问题？普罗米修斯为什么要盗火？ 课件出示课文的第一自然段 导入：谁再来读一读这一段，其他同学体会一下，在没有火的日子里，人们是怎样生活的？ 三、学习课文 1、我们看，没有火，人们只好吃生的东西；今天吃，明天吃，今年