《长方体和正方体表面积计算》的教学设计、说课、反思.docVIP

? 小学五年级数学《长方体和正方体的表面积》教学设计 教学目标 (一)理解长方体和正方体表面积的意义。 (二)理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 (三)培养和发展学生的空间观念。 教学重点和难点???? (一)长方体、正方体表面积的意义和计算方法。???? (二)确定长方体每一个面的长和宽。????教学过程设计????(一）新课导入 1．口答填空。??? (1)长方体有(　　　 )个面，(　　　 )条棱，每个面都是(　　　 ) (2)正方体有(　　　 )个面，(　　　 )条棱，每个面都是(　　　 )?（3）长方形的面积公式是（ ）正方形的面积公式是（ ）???? 教师：我们已经掌握了长方体和正方体的特征，它们的表面都有6个面，今天就来研究它们表面的大小。(板书课题：长方体和正方体的表面积。) (二)探究新知 请同学们仔细阅读课本23页，观察你手中的长方体和正方体的展开图，认真完成下列各题。 长方体上下面面积=长×宽×2 长方体前后面面积=长×高×2 长方体左右面面积=高×宽×2 长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。???? 长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 （三)自觉检测 一个长方体如右图所示： 它的长是（ ）宽是（ ）面积是（ ）