第5节《焦耳定律》技术总结.pptxVIP

金太阳好教育云平台 ; 本节课是有关电路中能量问题的讨论，教学中可用类比的方法向学生说明：电场力对自由电荷做功，电势能转化为动能，这相当于物体在真空中自由下落时，重力势能转化卫生动能，并通过视频对灯泡工作功率进行演示，培养学生观察能力和利用实验分析和处理实际问题的能力。同时在教学中还应对灯泡额定功率与额定电压的物理意义，额定功率与实际功率的区别进行说明，突出能量守恒思想及研究热效率的意义以及联系实际能力的培养。 ;1. 理解电功、电功率的概念，公式的物理意义。了解实际功率和额定功率。 2．了解电功和电热的关系。了解认识焦耳定律，能用其表达式进行计算。 3．知道非纯电阻电路中电能与其他形式能转化关系，电功大于电热。 4．能运用能量转化与守恒的观点解决简单的含电动机的非纯电阻电路问题。 重点：区别并掌握电功和电热的计算。 难点：电路中纯电阻电路和非纯电阻电路的判断。;用电器是用电来工作的器具，它们的共同特点是要消耗电能，靠电流做功来工作。 zxxk;W=qU;1. 电功;2. 电功率;3. 额定功率和实际功率;为什么有些用电器通电后会发热呢？; 电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，为什么？; 这个关系最初是物理学家焦耳用实验得到的，叫焦耳定律。;1. 纯电阻电路：只含有电阻的电路。如电炉、电烙铁等电热器件组成的电路，白炽灯及转子被卡住的电动机也是纯电阻器件。 ; 设在一段电路中只有纯电阻元件，其电阻为 R，通过的电流为I，试计算在时间 t 内电流通过此电阻产生的热量 Q。;;?;一、电功率与热功率 ; “负荷”是对用电器功率特征的一种习惯称谓。通常说“负荷”大，是指用电器的功率大，并不是用电器的“电阻”大。在一般情况下，“负载”大的用电器电阻反而小。 如“220 V　60 W”与“220 V　100 W”的两个灯泡，后者功率较大，电阻却较小。;家庭电路中同时使用功率过大的用电器可能引起火灾;例2. 取一个玩具小电机 ，其内阻 R = 1.0 Ω ，把它接在如图所示的电路中。 （1）先夹住电动机轴，闭合开关，电机不转。???整滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为 0.50 V，记下电流表的示数，算出小电机消耗的电功率和热功率，并加以比较。 （2）再松开夹子，使小电机转动，调整滑动变阻器的阻值，使电压表的示数为 2.0 V（此电压为小电机的额定电压），记下电流表的示数，算出小电机消耗的电功率和热功率，并加以比较。;解：（1）电机不转时，U = 0.50 V，I = 0.50 A， P电 = UI = 0.50×0.50 W = 0.25 W P热 = I2R = 0.502×1.0 W = 0.25 W P电 = P热 （2）电机转动时，U = 2.0 V，I = 0.40 A， P电 = UI =2.0×0.40 W = 0.80 W P热 = I2R =0.402×1.0 W = 0.16 W P电＞P热;例3. 对计算任何用电器的电功率都适用的公式是（ ） ;1. 规格为“220 V 1000 W”的电炉，求： （1）电炉正常工作时，通过电阻丝的电流； （2）电炉的电阻 。; 2. 如图所示的电路中，三电阻串联，其阻值 R1= 2 Ω，R２= 3 Ω，R３= 6 Ω，电路总电压为 U ，各电阻消耗的功率分别为P1、P2、P3，则 P1 : P2 : P3 等于（ ） A. 2 : 3 : 6 B. 6 : 3 : 2 C. 1 : 2 : 3 D. 3 : 2 : 1