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《一次比一次有进步》教学设计
教学目标
1、 会读13个生字，和由生字组成的词语；随文理解生字词。
2、 认识新笔画“乛”，学会写“皮”字。
3、 正确流利的朗读课文，能在朗读中产生学习课文的兴趣，在读中体验学习童话的情趣。
教学重点：
重点：正确认读生字词、学会写“皮”字。
难点：能在教师的引导下，朗读课文，产生学习课文的兴趣，在读中体验学习通话的情趣。
教学过程：
一、激趣导入，。 师：今天我们来到了这个非常漂亮的菜园，瞧，菜园里瓜果蔬菜真多呀，你看到了什么？
生...…
师：老师也看到了，我还看到了黄黄的葫芦，能像我这样说吗？你看到了什么样的东西？
橙色的南瓜…红红的西红柿… 黄黄的……
同学们说的一次比一次有进步，今天就来学习一篇有趣的童话故事题目是《一次比一次有进步》，［课件：课题］
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