三年级全文88[2].docVIP

一 我的课余生活 写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事或者你愿意写的其他事。写好以后，读给爸爸妈妈听，让他们和我们一起分享写作的快乐。 行 动 目 标 1、培养自身认真观察生活的习惯，调动自己习作的积极性，激发习作兴趣，建立写好习作的信心。 2、学着用自己的话表达一个较完整的意思。 3、学会按事情发展的顺序写明白一件事。 亮 点 回 顾 《我们的民族小学》美丽无比 文章一开头采用了涵蓄点题涵蓄定位的手法，让我们看到了一个幸福、祥和的民族小学。盛开的绒球花和太阳花伴随着五个民族的小学生来到了绚丽多彩的学校，委婉含蓄地告诉我们这是一所民族小学，从而含蓄地点了题；同学们穿着鲜艳的民族服装向欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼，又分明在暗示我们他们在这里是多么幸福、多么祥和！这是在含蓄定位！这就意味着全文要围绕“幸福”、“祥和”来写。 文章的二、三自然段是猪肚部分。在这里，小学生快乐地读课文，幸福地做着各种课间游戏，有力地诠释着“幸福”、“祥和”二词的丰富内涵。尤其值得一提的是文中的小动物，它们的出场有效地衬托了小学生们幸福的学校生活！小朋友们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色，连小动物们都鸦雀无声，不忍心打扰他们的幸福学习生活；下课后孩子们的欢乐愉快和自由自在，小动物们都好生羡慕，前来看热闹。这种衬托的写作手法在二