《看菊花》课堂实录(张旭)精要.doc

8、《看菊花》（第二课时） 城关镇街道办民生希望小学 张旭 【课堂实录】 师：上课！ 生：起立，老师您好！ 师：小朋友们，大家好！请坐。 师：这节课，我们继续学习《看菊花》。那么，课文里的生字宝宝你们还认识吗？（出示生词大屏） 生：紫红的、许多、一点儿、迎着 师：（纠正记字音）“着”读轻声，跟老师读迎着、迎着。 生：迎着。 师：好，火车继续开，你来。（生读不出） 师：谁来帮帮她。你来。 生：寒风。 师：很好，你—— 生：开放。 师：好的。 生：不怕冷。 生：更好看了。 师：预备齐—— 生：更好看，……迎着，寒风，开放，不怕冷，更好看了 师：读的真准确，小朋友们，这些词语宝宝都是说谁的呀？ 生：菊花。 师：星期天的早晨，爸爸妈妈带着我去公园看菊花。今天呀，老师也带着小朋友们一起去公园看菊花。（播放在公园看菊花视频，生看视频。） 师：今天看到公园里的菊花怎么样啊？ 生齐：好看极了！ 师：好，我们一起看一看课文中是怎么写的。请小朋友们把语文书打开到93页。认真去读一读，菊花好看在什么地方，去找一找。第二自然段，读书的时候，要把书捧起来，书本稳稳手中拿， 生：还要稍稍向外斜。 师：对了，捧起来，自由地读吧。（生自由地读课文第二自然段） 师：唉，你觉得菊花好看在哪里？（生举手）你说—— 生：颜色。 师：有哪些颜色？ 生：紫红的，白的，黄的 生：淡绿的。 师：这么多的颜色呀，让我们一起来欣赏一下吧。（出示幻灯片） 师：看到这么美丽的花呀，你们心情怎样啊？ 生齐：高兴！ 师：那就让我们高兴地来读这句话吧。自由地读一读。 （生自由读：公园里的菊花好看极了，有黄的，白的，淡绿的，紫红的。） 师：高兴的时候，我们脸上会变得—— 生：有笑容 师：谁来笑眯眯地来读这句话。（指名读）（生读） 师：真漂亮，谁还想和她比一比美。（指名读） 师：哎哟，老师觉得没能看到了你的笑容。谁来笑眯眯地读一读。你来（指名读） 师：对了，坐下来，请坐，同学们，我们一起来，笑眯眯地读一读，把你高兴的心情表现出来。“公园里的菊花”预备齐——（生齐读） 师：这么多的颜色，让我们一起来数一数吧。（出示幻灯片）（生发出声数）哎，怎么数？（生齐数：一朵、两朵、三朵、四朵、五朵） 师：哎，老师今天呀，要和大家一下子把它数出来，用一个词，（出示幻灯片），它们聚在一起，你能很快地把它们数出来吗？（部分学生欲数） 生：一朵朵。 师：那你用一朵朵数数看， 生：一、二、三、四……（听课老师笑） 师：这要数到什么时候啊？对不对，老师送你们一个词儿，（逐幅出示“一丛”）看，一丛，我们来数，两丛 生：三丛， 师：没开呢，三丛。 生：四丛。 师：对了，这就叫—— 生：一丛丛。 师：我们一起再来数一遍。用一丛来数，一丛，预备齐—— 生：一丛、两丛、三丛、四丛 师：哦，老师听到了这个小朋友的声音，她数得真好听，那好多丛，我们就叫它——一个词来—— 生齐：一丛丛。 师：还有更多的呢。让我们接下来数——（出示“一片”幻灯片）这怎么数啊？（生面露难色） 师：老师再送你们一个词—— 生：一片片。 师：哦，叫一片，不是叫一片片哟。几片？ 生齐：一片。（逐幅出示一片图） 生齐：两片，三片 师：哦，让我们重数一遍。预备齐—— 生齐：一片，两片，三片。 师：用一个词就叫—— 生：一片片 师：现在我们再来看看这三个词——（出示：一朵朵，一丛丛，一片片），你说，哪一个词菊花最多呀，（生举手） 生：一片片。 师：那你能把菊花从少到多，越来越多读出来吗？ 生（声音由小到大）：一朵朵，一丛丛，一片片， 师：其实啊，读书，还可以带着动作来读呢。小朋友们，我们可以边数边读。看，老师读，听好了。 师（边做动作）范读：一朵朵，就是你们，（指一组）；一丛丛，就是你们两个小组，（指两个小组）；一片片，就是我们全班的小朋友，（指全班）跟老师一起来，做做这个动作。边做边读，一朵朵。 生齐：一朵朵。 师：一丛丛。 生齐：一丛丛。 师：一片片。 生齐：一片片。 师：好，自由地练一练。（生自由练习） 师（巡视，表扬）：嗯，我听到你的声音了。好，一起来一遍吧。一朵朵，预备齐—— 生：一朵朵，一丛丛，一片片。 师：这么多的菊花呀，真漂亮，对不对那它们正在干什么呢？让我们来看一看——（出示：他们正迎着深秋的寒风开放呢！）自由地读一读这句话。师：生自由读：他们正迎着深秋的寒风开放呢！ 师：他们正迎着深秋的寒风开放呢！（突出“正”音） 生齐：他们正迎着深秋的寒风开放呢！ 师：他们正迎着深秋的寒风开放呢！（突出“迎着”字音） 生齐：他们正迎着深秋的寒风开放呢！ 师：你们愿意做这样的一朵菊花吗？愿意的同学请起立。（生起立）好，那快开放吧。（生伸开胳膊做开放样） 师：想怎么开就怎么开。菊花怎么开的?（生张开臂膀伸开手）好美啊，哎哟，深秋的寒风吹来啦，老师就是那寒