1.1指南针为什么能指方向(第一课时).ppt

小明和小黄在山脚下就遇到了麻烦，他们 迷路了，失去了方向的他们得怎么办呢? 司南是我国春秋战国时代发明的一种最早的指示南北方向的指南器，它是利用天然磁石制成汤勺形，放在刻有方位的铜板上，可以转动，静止时由其勺柄指示南方。 知识链接：最早的指南针 指南针 第一关：钓鱼乐 第二关：三岔口 第三关：直通车 第四关：断两截 第五关：瓶中钥 第一关：钓鱼乐 小明和小黄经过一个鱼塘，大叔让他们用手中的钓竿钓尽可能多的鱼，他们该怎么做？ 磁铁 塑料鱼 铁鱼 铜鱼 木头鱼 探究1： 让磁铁去接近： ①大头针、 ② 1 元硬币块、③5角硬币、 ④塑料、 ⑤ 铝、⑥ 木头、 ⑦ 铁、⑧铜 现象：能被磁铁吸引的物体有 。 磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体：具有磁性的物体 探究磁体能吸引的物体 ① ② ③ ⑦ 磁针 条形磁体 蹄形磁体（U形） 磁体的不同分类 1、按形状分 2 硬磁体 软磁体 3 天然磁体 人造磁体 磁体应用介绍： 例如： 磁盘 电动机 磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。 罗盘 你还知道磁的其他应用吗？ 磁卡 电话机 S N 大叔让小明和小黄带着铁制安全头盔通过山底来到山涧一个三叉路口，小明和小黄该走哪条路最安全呢？ A B C 第二关：三岔口 探究2： 你的实验现象： 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱 磁极：磁体上磁性最强的部分 探究磁体各部位磁性的强弱 你的探究思路： 你的探究结果： 科学规定： 探究3： 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意：1、不要让磁体靠近它。 2、多做几次你能发现什么规律？ 现象： 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 指向南面的一端叫南极（S极 ） 指向北面的一端叫北极（N极） 磁极 探究磁体的自然指向 科学规定： 通过山涧我们来到半山腰休息，大叔问了小明和小黄一个问题，一座房子有东南西北4个门，南边的门是通向山上的，我们手上有一根棉线、一块条形磁铁，该怎么走呢？ 门 门 门 门 小明和小黄快到山顶时，路上碰到了下面两辆磁力小车，小明和小黄该坐哪辆小车才能到达对面继续往上攀登呢？ N S 第三关：直通车 探究4： 实验次数 被靠近磁极 靠近磁极 实验现象 1 N S 2 N N 3 S S 4 S N 吸引 吸引 排斥 排斥 磁极间的相互作用规律： 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引 探究磁极间的相互作用规律 你的猜想： S N 实验验证： N S S N 一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。 小明登山途中不知何时的条形磁铁摔断了大叔想知道每段磁铁上是否仍有N极和S极，小明和小黄该怎么像大叔解释呢？ 第四关：断两截 第五关：瓶中钥 小明和小黄终于快到山顶了，发现打开大门的铁钥匙被放在一个固定在大石头上的玻璃瓶中（手和条形磁铁都无法伸入），大叔让他们想想办法把钥匙取出来吗？ 我们把这种使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫磁化 把一根条形磁铁靠近大头针上方的一根铁棒，观察铁棒是否能吸引大头针? 用钢棒代替铁棒重做上面的实验，你发现了什么？ 探究5： 铁棒吸引大头针 比较铁棒与钢棒的磁化现象： 铁棒被磁化后，磁性容易消失。 钢棒被磁化后，磁性能长期保持。 你认为用钢或铁来制造永磁体，哪种材料更好？ 发现： 软磁体 硬磁体或永磁体 回顾一下你这节课有哪些收获？ 磁体 磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体：具有磁性的物体 磁极：指南面的一极----南极（S极） 指北面的一极----北极（N极） 磁体相互作用：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程 应用：电磁起重机、磁盘、喇叭、磁悬浮列车 1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做______。具有这一性质的物体叫做_____。 2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_______，分别叫____极和____极 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______。 4.磁极间的相互作用力，同名磁极互相＿＿＿，异名磁极互相＿＿＿＿＿＿。 5.使没有磁性得物体变得有磁性的过程叫______ 磁性 磁体 两端 磁极 N S 南北 北 南 排斥 吸引 磁化 1、一个磁铁的南北极标记已模糊不清，如何判别它的南北极？ 思 考 2、有两条外形完全相同的铁棒和条形磁铁，你将如何鉴别它们？ A B 3、如图所示，磁