2017年安徽省蚌埠市固镇县九年级数学下册 24.4 直线与圆的位置关系（一）教学简案 （新版）沪科版.docVIP

24．4直线与圆的位置关系（1） 一、复习引入： 1,点和圆有哪几种位置关系？ 2,设⊙O的半径为r，点P到O的距离为d，则r与d之间的大小和点与圆的位置有怎样的关系？ 3,（引入）直线与有哪几种位置关系呢？ 二、教学过程： 1．给出太阳升起的三幅照片，抽象出直线与圆的三种位置关系 2．直线与圆的位置关系定义: (1) 直线和圆有两个公共点,叫做直线和圆相交，这条直线叫圆的割线，公共点叫交点； (2) 直线和圆有唯一公共点,叫做直线和圆相切,这条直线叫圆的切线，这个公共点叫切点； (3)直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离。 3．直线与圆的位置关系性质与判定（数量关系） 设⊙O的圆心O到直线l的距离为d，⊙O的半径为r根据下面三幅图，判定d与r的关系 (1)直线l与⊙O相交dr (2)直线l与⊙O相切d=r (3)直线l与⊙O相离d＞r 4．及时总结：判定直线与圆的位置关系方法 （1）．根据直线与圆的公共点的个数 （2）．根据圆的半径与圆心到直线l的距离的大小来断定。 5．例题： 例1： 已知⊙O的半径为4cm，O到直线l的距离是dcm分别如下，试判断直线l与⊙O的位置关系： （1）d=3cm （2）d=4cm （3）d=5cm （4）d=0cm 6．例2 例1已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm, ∠ A=30°, (1)以点C为圆心作圆,当半径为多少时,AB与⊙C相切. (2)以点C为圆心,半径r分别为4cm,5cm作两个圆,这两个圆与AB分别有怎样的位置关系？ 7．巩固新知，当堂训练： 1.⊙O的圆心O到直线l的距离为5cm,直线l与⊙O有唯一公共点,问⊙O的半径r是多少? 2.已知⊙O的半径为4cm, 圆心O与直线AB的距离为d,根据所给条件填写出d的取值范围: (1)若AB和⊙O相离, 则 ; (2)若AB和⊙O相切, 则 ; (3)若AB和⊙O相交,则 . 3．已知⊙O的半径为4cm, 圆心O与直线AB的距离为d,根据所给条件填写出d的取值范围: (1)若AB和⊙O相离, 则________; (2)若AB和⊙O相切, 则________; (3)若AB和⊙O相交,则_________. 3. 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3cm，BC=4cm，以C为圆心，r为半径的圆与AB有怎样的位置关系？为什么？ (1)r=1cm；(2)r=2.4cm (3)r=3cm． 三、课堂小结： 1．直线与圆有哪几种位置关系? 2．怎样判断？ 四、课外作业： 必做题：课本39页习题24.4第1题 选做题：已知圆的半径为4cm, 直线l上的点A,若OA=4cm,试判定直线和圆的位置关系。 1